3月2日清晨，兴义市向阳路小学举行升旗仪式，全体师生以庄重的仪式迎接新学期。这所黔西南州的基层小学正在探索如何将地域文化融入现代教育。 本学期开学教育的特色在于围绕本土马文化资源，设计了"以梦为马、策马扬鞭"的主题框架，寓意学生应志存高远、奋发进取。这种做法既丰富了教育内涵，也增强了学生的参与度。 在主题班会中，学校根据不同年级学生的认知特点分层教学。低年级讲述雷锋故事，中高年级深化爱国主义情感和榜样学习。二年级学生马正潇表示——通过老师讲述的雷锋事迹——自己理解了助人为乐的意义，立志成为新时代好少年。 学校还将省教育厅推出的专题节目《山河间的青春刻度》融入教学。这个节目通过展现本土榜样人物的奋斗历程，让学生在真实故事中理解家国情怀。六年级学生姜凯月观看后意识到，青春奋斗不是遥远的概念，而是从当下每一次努力开始的实践。 从教育实践看，向阳路小学的做法至关重要。在"双减"政策背景下，学校将育人重心从知识传授转向全面素质培养。通过挖掘地方文化资源，学校找到了传统文化教育与现代价值观的结合点。多层次的教育设计照顾到不同年龄段学生的接受能力，表明了因材施教的理念。 当前基础教育正在深刻变革，如何落实立德树人任务是每所学校的现实课题。向阳路小学的探索表明，有效的德育工作需要将政策要求转化为学生能理解的具体形式，需要将外部资源与校本实际紧密结合，更需要教育工作者对学生成长规律的深刻理解。 这所基层小学的实践反映了西部地区基础教育的发展态势。近年来，随着教育均衡发展战略推进，西部学校在改善硬件条件的同时，更加注重教育内涵提升和特色发展。通过挖掘本土文化、创新教育形式，这些学校正在探索符合地方实际的高质量发展路径。
新学期的第一堂课既是知识的起点，也是价值的启航。兴义市向阳路小学通过文化引领与榜样教育相结合，为学生指明了成长方向。教育的力量在于引导与唤醒，只有不断深化育人内涵，才能让学生在新时代写下属于自己的青春印记。