把游戏还给儿童，把文化带进课堂。近年来，学前教育更强调尊重幼儿身心发展规律，在日常活动中培养健康体魄、良好习惯和基本规则意识。源自生活的传统民间游戏“跳房子”操作简单、参与度高、趣味性强，成为不少幼儿园开展体育活动与社会性教育的有效载体。乐山市市中区茅桥幼教育集团茅桥园区近日以“跳房子”为主题组织幼儿开展系列活动，尝试以项目化方式，让传统游戏融入幼儿一日生活与课程活动。
传统民间游戏寄托着丰富的文化内涵与教育价值，是幼儿教育的重要资源；乐山市市中区茅桥幼教育集团茅桥园区的探索表明——只要善于发现儿童兴趣——合理设计活动路径，提供适切支持与引导，传统文化就能在当代幼儿教育中以更贴近儿童的方式呈现。在游戏中，孩子们不仅锻炼了身体、强化了规则意识，也在体验与创造中建立起对传统文化的亲近感。这种以游戏为载体、以文化为内核、以发展为导向的实践，为幼儿园开展传统民间游戏课程化提供了可参考的思路。