问题——当前，中小学消防安全教育存在明显短板。不少学生对燃气泄漏、用电危险、厨房明火等日常隐患缺乏识别能力，对烟气危害、逃生路线、初期灭火等关键知识掌握不足。学校的安全课程多以知识讲授为主，缺少实际操作训练；家庭教育也往往只提醒不示范。这导致学生一旦遇到火灾等突发情况，容易惊慌失措，甚至做出危险的应对。
消防安全直接关乎生命；加强青少年安全教育是长期课题，也是紧迫任务。本次公开课的推出，不仅传递知识，更是对教育理念和方法的创新探索。通过融合数字技术、文化创意、实景体验和艺术手段，将枯燥的安全条款变成生动的学习体验，充分表明了教育工作者的责任意识。这样的创新方式必将激发广大中小学生的学习热情，为构建更加安全的校园和社会环境作出实实在在的贡献。