在上海市浦东新区，竹园小学教育集团通过别开生面的方式展示了他们在“双新”改革中的阶段性成果，集团化办学协同育人成效显著。竹园小学教育集团以集团化办学为纽带，打破了学校之间的壁垒，将优质教育资源进行整合和共享，形成了深化“双新”改革的核心支撑体系。这个集团不再是单独的个体，而是如同共生共荣的竹林，彼此滋养、协同生长。竹园小学教育集团搭建了课程共融平台，就像一个汇集集体智慧的智囊团，把各校的课程创新成果进行系统化整合与提升。集团层面的课程共融平台给分散于各校的优秀课程模块、教学案例和评价工具提供了沉淀、优化和共享的机会。浦三路小学成功承办区级重要教学展示活动，让课堂焕发新的活力。沪新小学探索美育与学科深度融合的途径，让学生在艺术实践中感悟工匠精神与家国情怀。东波小学借助集团名师工作坊等平台提升教师队伍专业水平和优化职称结构。南码头小学、临沂二村小学等在集团特级教师引领下取得实质性突破。唐镇小学将特色台球课程中的专注力训练方法迁移到红领巾讲解员培训中。这些例子表明集团化办学给成员校特别是基础薄弱的学校注入了强劲动力。竹园小学教育集团把各校的特色化实践路径作为素养育人见到实效的关键。沪新小学以校园戏剧为跨学科融合载体融入多学科知识并建立了配套评价展示机制。东波小学系统化教师研修和每日运动保障提升学生体质健康和综合素养表现亮眼。浦三路小学有限校园空间内通过育人理念迭代、环境巧思设计与人工智能赋能学习空间创造丰富个性化教育场景实现小学校也能办好大教育承诺。展望未来，如何把阶段性成果转化为长效机制持续释放改革红利仍是教育工作者们要努力探索的问题。