随着人工智能等科技深入社会，青少年科学素养培养越来越重要，但这需要时间和耐心，不能急功近利。为了给孩子提供更好的发展环境，教育部门得赶紧定好标准，别让培训结果成为招生的噱头。家长们也得提高警惕，别被焦虑情绪带偏。行业组织要联合起来立规矩，鼓励大家多做游戏化的启蒙课程。只有大家一起努力，摒弃功利化的想法，尊重孩子的成长节奏，才能真正为国家储备人才。 这次少儿编程培训市场出现了低龄化的趋势，不少机构把课程目标定在了学龄前儿童身上，甚至专门给幼儿开班。他们用“抢起跑线”、“衔接优质资源”来做宣传，吸引家长掏钱。有些机构还故意把培训和升学挂钩，搞得教育的本质和短期利益分不清了。 造成这种情况有好几个原因。一方面是社会重视科技人才，国家政策也鼓励提升科学素养；另一方面是培训机构利用家长的教育焦虑心理，夸大效果、编造证书权威性来制造需求。再加上准入门槛低、内容没标准、监管有漏洞，才让不规范的经营有了可乘之机。 这么做其实有很大风险。对孩子来说，学龄前阶段应该多体验、多培养兴趣，太早搞抽象逻辑训练会累着孩子脑子，还可能让他们失去兴趣。心理学研究表明，强行超前学习会挤占孩子的想象空间，影响长期创造力。对整个行业来说，虚假宣传和承诺捷径不仅会误导消费，还会让人误以为科创教育就是考试和证书，进而不相信正规教育体系了。 为了避免这些问题，学校和家庭要树立科学的育人观，别被焦虑营销牵着鼻子走。行业组织要推动自律公约的建立。只有大家携手并进，把教育价值放在点亮心灵上而不是填满时间上，我们才能看见每一个孩子按照自己的节奏生长起来。 未来我们需要进一步推动教育评价体系改革，淡化证书和升学之间的联系。当培训市场不再那么浮躁喧嚣，当教育选择回归理性科学的时候，我们才能真正看到国家创新发展的未来。