叶若涵是襟江小学教育集团襟江校区六九中队的一名学生，她从小就特别喜欢读书，现在已经背会了七百多首诗词，还因为一篇小古文获得了全国第六届小古文写作特等奖。她朗读时，总是能把文字变成一幅幅会动的画面，让大家闭上眼睛就能沉浸进去。这次，她带领大家走进了《醉翁亭记》，把这篇古文分成了四幅画。 首先，她让全班同学闭上眼睛，听她轻敲桌面模拟“佩环相撞”的声音。大家一下子就被带到了那个幽静的地方，“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环”。接下来，若涵讲了“潭中鱼可百许头”，她把鱼比作会笑的水精灵。她让大家把头朝窗外看一会儿再回来，阳光照在石面上像碎金一样撒落下来。同学们发现影子先停后闪，原来这是因为鱼和游人都乐在其中。 然后，若涵让五位同学上台用粉笔在地上画出溪流的路线图。大家笑着说这是地理课前的热身运动。“其岸势犬牙差互”，五个人沿着曲线奔跑着越来越远。最后若涵安静下来，只留下竹叶摩擦的沙沙声。“坐潭上”，四面环绕着竹树和树木，环境非常冷清。 这次朗读还有五个名字出现：吴武陵、龚古、宗玄、崔氏二小生……若涵把这些名字写成小卡片抽签决定谁是谁。抽到“崔氏二小生”的同学立刻围在一起形成一个团队。 当故事结束后下课铃响了起来。同学们围着若涵问她怎么记住这么多诗词的秘密。她笑着回答说：“先让诗住进画面里，再让画面住进心里。” 这句话把七百首诗词的秘诀告诉给了每一个人。