一、活动背景：科普供给与成长需求的现实呼应 课堂之外，孩子们需要什么样的学习空间？这个问题，越来越多的家庭和学校都在思考。如何把爱国主义教育、传统文化与科学普及真正融为一体，也是科普场馆一直在探索的方向。 南京科技馆是全国科普教育基地，也是爱国主义教育基地。依托自身资源，馆方在假期推出"红领巾寻访活动"，面向少先队员设计沉浸式体验路线，回应社会对高质量科普教育的需求。 二、活动内容：双线并进，构建多维学习场景 本次活动设置两条主题路线，各有侧重，相互补充。 "寻访伟大成就"路线以国家重大科技成就为主线。队员们走进一楼少儿科普体验展区，近距离观察潜艇、"蛟龙"号载人深潜器、长征2F运载火箭等模型，并亲手操作大型竹蜻蜓装置，感受空气动力学原理。科技辅导员结合互动课程，用通俗的方式讲解反冲推力、浮力与压强等概念，引导孩子们在动手实践中理解中国在航天、深潜领域的突破，将爱国情感与科学认知自然融合。 "寻访非遗里的科技"路线以二进制知识为切入点，将传统工艺与现代信息技术相连接。队员们走进二楼信息技术展区，在辅导员引导下了解南京云锦"挑花结本"工艺与二进制编码之间的内在关联，发现古老技艺背后的科学逻辑。三楼创客工坊的实践环节，孩子们将所学付诸动手尝试，真正做到学以致用。这条路线既拓宽了青少年对非遗的认知，也引导他们用科学视角重新看待传统文化的价值。 三、社会反响：供需共鸣，活动价值获广泛认可 活动启动以来报名踊跃，累计举办27场次，吸引550名少先队员参与，因需求持续旺盛还紧急追加了返场场次，说明这类融合型科普活动切实契合家庭教育的现实需求。 参与家长普遍给予好评。多位家长反映，活动弥补了课堂教育在实践层面的不足，让孩子在轻松氛围中学到知识，也在潜移默化中培育了文化自信与科学精神。有家长提到，孩子回家后主动讲起二进制与云锦工艺的关联，学习热情明显提升。也有家长特别肯定了科技辅导员的专业素养和互动方式，认为这种引导有助于激发孩子的求知欲。 四、模式创新：探索"科技+非遗+思政"融合新路径 这次活动的价值，不只体现在参与规模和口碑上，更在于它对青少年科普教育模式的探索。活动将爱国主义教育、非遗文化传承与科学知识普及整合在一起，打破了传统科普活动单一传授知识的局限，形成"情感认同—文化理解—科学探索"的完整学习体验。 其核心逻辑在于：实物展品激发直观感受，互动课程加深理性理解，动手实践促进知识内化，三个环节环环相扣。对科普场馆来说，这提供了一种可复制、可推广的研学活动设计思路。 五、未来展望：系列化推进，持续服务青少年成长 南京科技馆表示，将以本次活动为起点，在春假、秋假及法定节假日期间持续推出系列化、主题化研学项目，将科学寻访、非遗体验与爱国主义教育有机结合，为少先队员的全面发展提供持续支撑。
对青少年来说——知识的获得固然重要——但在真实场景中形成求真精神、实践习惯与文化自信，同样不可或缺。把大国成就讲进孩子心里，把传统技艺讲出科学逻辑，把一次参观做成一次探究——这样的公共科普创新，值得持续深化。让更多孩子在"可触摸的科学"和"可理解的文化"中学会思考、动手和表达，才能为未来的创新人才培育打下更扎实的基础。