基础教育改革深化的背景下，如何打破传统家校互动的局限，建立更有生命力的协同育人体系，成为教育工作的重要课题；济南高新区瀚阳学校近日开展的亲子实践教育活动，提供了有益的探索。 此次活动在济南南部山区波罗峪举行，十余组家庭在班主任带领下，通过三个核心环节创新教育场景。自然寻宝环节中，亲子协作收集山林标本，将生物课堂搬到真实的生态环境；集体烹饪环节让孩子们在家长指导下完成从备菜到烹制的全过程，劳动教育效果明显；草莓采摘则将农业知识与生命教育相结合，让学生在实践中理解"付出与收获"的关系。 这次活动的设计反映了三上的考虑：一是落实教育部关于加强中小学劳动教育的要求，用具体实践弥补课堂教学的不足；二是针对青春期亲子沟通效率下降的现象，创造非功利性的互动机会；三是践行济南高新区"三引导"教育理念，推动教育评价体系改革。 活动产生了超出预期的效果。参与的家长反映，这种沉浸式体验有效改变了家庭教育中"重结果轻过程"的现象。学生通过完成切菜、生火等任务，自信心明显提升。教育专家认为，这种将知识传授、情感培养、价值观塑造结合在一起的方式，符合核心素养培育的要求。 作为海川教育集团成员校，瀚阳学校近年来一直在探索"家校社"三位一体的育人模式。此次活动的成功，既是对"双减"政策下素质教育新路径的积极探索，也为区域教育发展提供了可借鉴的经验。学校表示，将继续开发系列实践课程，把临时性活动转化为常态化的育人机制。
教育的本质是生活的延伸。瀚阳学校的实践表明，当学校、家庭、社会形成合力，当教育融入自然、融入劳动、融入生活，学生的成长就不再是单向的知识传递，而是多维度的生命体验。在山野间的欢笑声中，在劳动中的自信心中，在家长的陪伴中，学生正在用脚步丈量成长的每一步。这样的教育实践为素质教育创新发展提供了有益启示，也为家校社协同育人的加快奠定了基础。