10月20日那天，合肥四十五中橡树湾校区的七年级语文组弄了一场新教师汇报课。那是庐阳区教体局教研室的人来校听评课，学校领导和老师们都进去捧场。场面挺大，这一回就轮到两位青年教师来展示自己了。 先上课的是郭亚老师，她教的是《秋天的怀念》。她这次就是把讲台交给了学生们，预习检测、合作探究这些环节全让学生们自己来主持、补充和点评。老师就在关键的时候给点提示就行。结果学生们自己读出来、悟出来、讲出来母亲的伟大。整个课堂就充满了讨论和互动的活力。 接下来张莉老师上课，《散步》这一篇文章她用了个“孝”字来贯穿全课。一开始讲字形再讲字义，两三秒钟就把文章的主旨抓住了。接着配乐朗诵，大家一句一句接下去读，情绪也渐渐起来了。学生们边听边在纸上写下自己体会到的“孝”。课堂气氛非常好，大家的情感和思维都融合在一起了。 这堂课结束之后张莉主任给大家做点评。她先夸两位青年教师敢把课堂交给学生去唱主角。然后她又提了几个年轻老师经常出现的问题：整体感知的时候总是被碎问题给切断了；品析句子的时候太浮于表面；作文批改反馈太笼统。 她给了建议：整体感知要用大问题串联起来；品析句子要教学生找关键词、想画面、悟情感；作文反馈先夸好的再提具体修改意见。最后她还提醒大家语言就是教师的第二张脸，一定要保持自律。 一次汇报课其实是两个新老师的亮相，也是大家一起交流学习的机会。把缺点摆在桌面上把方法落到实处，才能在接下来的教学中进步得更快。橡树湾校区相信只要养成反思的习惯和互助的文化，青年教师这片林子一定会越来越茂盛。