在南京师范大学建校120周年庆典前夕，一部由该校学生自主创作的光绘动画作品引起关注。12名青年学生用脚步丈量城市，用光影写下祝福，把南京的历史与当下定格成一幅流动的视觉长卷。 这支学生团队携带3台相机、2台无人机，用15天累计行走超过120万步，足迹遍及南京主城区及周边。从承载百年学府记忆的随园校区，到现代化的仙林校区；从见证新中国建设成就的南京长江大桥，到古都文化象征的玄武湖、鸡鸣寺，团队从中选取12处最具代表性的城市地标，以光绘摄影技术串联成完整叙事。 光绘摄影是一种特殊的影像创作方式，创作者需在黑暗环境中使用长时间曝光，让光源移动的轨迹“画”出画面。为实现流畅动画，每秒需要24帧画面，且每一帧都要精准对位。团队先在计算机中将“NNU120”字样拆解为坐标点位图，再通过地面手持光源、无人机搭载光源与软件辅助定位，搭建三维创作坐标系。跨空间、多维度的协同拍摄，对精度控制与团队配合要求极高。 创作过程并不轻松。高温导致部分景观照明临时关闭，团队只能反复调整拍摄计划；热门景区人流密集，为捕捉理想光线常需等待数小时；夜间作业时，成员背负器材穿梭街巷，体力消耗很大。最棘手的一次发生在老门东历史文化街区：为等一束特定角度的侧光，成员们守候三个多小时，却因突发阵风导致光源熄灭，当晚拍摄不得不作罢。 尽管困难不少，团队始终保持投入。他们查阅并梳理每个地标的历史与文化脉络，力求在光影变化中呈现南京古都与现代都市并存的气质。作品里，随园校区的青砖红墙与仙林校区的现代建筑形成时空对照，长江大桥的钢铁结构与玄武湖的自然景观相互映衬，紫峰大厦的天际线与老门东的传统街巷同框呼应。通过镜头的节奏编排，“NNU120”字样在夜空中逐步显现，伴随地标依次出现，构成一幅动态的城市文化图景。 该创作也折射出当代大学生的多重能力：技术层面，团队综合运用摄影、无人机操控与数字后期等技能，具备较强的项目执行力；文化层面，他们主动挖掘城市历史资源，以青年视角重新表达地域文化符号；情感层面，他们用作品表达对母校的真挚情感，将个人创作与集体记忆连接起来。 教育界人士认为，此类由学生自发组织的文化创作，是高校实践育人的直观呈现。学生把所学用于真实项目，既提升技术水平，也在协作中形成更强的责任意识。同时，以城市地标为载体的表达方式，也为高校文化建设与城市文化传播提供了新的路径。
一束光划过黑暗——看似短暂——却能在镜头里沉淀为可反复观看的记忆。以脚步丈量城市、以光影写下祝福，背后既是青年对母校的情感，也是一种“讲好自己的故事”的主动尝试。让更多这样的创意被理解、得到规范支持并持续孵化，校园文化才能与城市同频生长，形成更贴近时代的表达。