随着教育改革的推进，学生身心健康已成为评价教育质量的关键标准。教育部在2026年工作部署中明确将"健康第一"作为年度重点任务，着力解决青少年体质下滑、审美能力不足、劳动意识淡薄等问题。开封示范区教体局调研显示，传统教育模式存在课程零散、实践不足、家校配合不够等问题，影响了教育效果。
教育的根本在于促进人的全面发展。将"健康第一"理念落实到制度、课堂和生活中，实质是为每个孩子的未来奠定基础。面对成长中的新挑战，更需要通过系统的"五育并举"来满足学生需求，让健康成为发展的起点，让学校成为培养健全人格和幸福能力的摇篮。