问题——家庭教育需求增长与服务供给不均并存。随着经济社会发展和育儿观念更新，科学育儿、心理健康、亲子沟通、家庭关系调适各方面的需求持续上升。一些家庭教育理念、时间投入和专业支持上仍有不足；部分地区公益资源较为分散，服务的标准化、可持续性和覆盖面有待加强，家校社协同机制也需要更打通。 原因——依法推进与社会转型共同推动服务升级。近年来，《中华人民共和国家庭教育促进法》《广东省家庭教育促进条例》等法规相继实施，家庭教育从“家事”进一步纳入公共治理；同时，人口结构变化、城镇化推进和工作节奏加快，使家庭教育更需要专业支撑与公共服务补位。鉴于此，广东省家庭教育研究会组织开展公益典范征集，希望通过规范遴选推广更贴近新时代家庭发展服务模式，形成可复制、可推广的公益实践样本。 影响——典型引领带动基层治理与公共服务提质。揭阳市妇女儿童活动中心此次入选省级公益典范单位，说明了基层妇女儿童服务阵地在家庭教育公共服务体系中的作用：一是增强面向家庭的普惠服务供给，通过课程、讲座、咨询、亲子活动等形式，让科学家庭教育理念转化为更易获得的公共服务；二是促进家风建设与未成年人保护联合推进，在价值引导、行为养成、心理支持等上形成合力；三是带动社会力量参与，推动志愿服务、社会组织和专业机构等资源更有序汇聚到家庭教育公益服务中。 对策——以制度化、专业化、协同化提升服务效能。业内人士认为——打造家庭教育公益典范——关键于把“活动”做成“体系”。一要依法履责，围绕监护责任落实、家庭教育指导服务等内容，推动服务清单化、流程规范化，提升服务的持续性与公信力。二要强化专业支撑，完善讲师、社工、心理咨询等人才队伍建设，形成“课程研发—实施评估—持续改进”的闭环，避免短期化、一次性的服务。三要做强协同联动，建立与教育部门、学校、社区及对应的社会组织的常态协作机制，推动信息互通、资源共享和服务转介，形成“家校社”同向发力的工作格局。四要拓展服务触达，结合不同家庭阶段与需求分层供给，探索线上线下融合的服务方式，提高对流动家庭、留守儿童家庭、困境家庭等群体的精准覆盖。 前景——从“评选”走向“示范”，推动高质量发展。随着家庭教育公共服务体系优化，典范单位的意义不止于荣誉，更在于示范带动。下一步，揭阳市妇女儿童活动中心可在标准化课程体系、区域协作网络、公益品牌项目、评估指标体系等上继续深化探索，推动资源更好下沉基层、服务更稳定地融入日常。同时，应注重将家庭教育与未成年人保护、心理健康服务、社区治理相衔接，形成可复制的“揭阳经验”，为广东家庭教育公益服务提质扩面提供更多实践样本。
家庭教育既是家事，也是国事。广东通过树典型、立标杆，不仅搭建了经验共享的平台，也带动更多社会力量参与教育治理。随着更多“揭阳样本”在岭南各地落地生根，新时代家庭教育的基础将更扎实，服务触角也将延伸得更广。