推进乡村振兴的过程中，如何让高校资源与地方需求有效对接是关键课题。福建农林大学金山学院实践队深入基层，探索出一条以"科技+文化"为核心的乡村振兴服务路径。 问题与背景： 城乡发展差距仍然存在，部分地区特色产业面临技术瓶颈和文化资源开发不足的问题。武夷山虽是世界文化与自然双遗产地，茶产业具有优势，但在传统工艺传承和产业数字化转型上仍有空间。 实践举措： 实践队采取多维度服务模式。在祥谦镇与当地政府建立常态化联络机制，共建实践基地；在茶产业领域，运用数字化技术记录传统制茶工艺，优化种植加工流程；在九野小镇探索数字技术与乡土文化融合的农文旅发展新模式。这些举措既发挥了高校的科研优势，又贴近地方实际需求。 成效与影响： 通过调研和技术服务，实践队帮助当地挖掘文化资源价值，提升产业科技含量。在武夷山茶园开展的生态维护和技艺数字化工作为茶文化保护提供了新思路；在祥谦镇达成的校地合作共识为后续人才输送和技术支持奠定了基础。"产学研用"紧密结合的模式正在成为推动区域特色经济发展的有效途径。 前瞻分析： 此次实践活动是一次成功的校地合作案例，也为高校服务乡村振兴提供了可复制的经验。随着更多科技手段的应用和文化创意的融入，这种模式有望在更广范围内推广，助力乡村产业实现高质量发展。
推动地方特色产业高质量发展，既需要科技创新提升硬实力，也需要文化传承与创造增强软实力。此次实践行动展现的是高校主动对接基层需求、把人才优势转化为发展动能的探索。只有把机制建起来、把路径走实、把成果落地，才能让科技之力与文化之韵同向而行，在县域实践中形成可持续的融合发展新动能。