翰墨迎新年，丹青润校园，怀宁县大洼学校搞了个书画展，把美育这事儿做实了。 先说背景，现在教育改革那是相当深，美育在小学里越来越重要。咋把传统文化弄进课堂？咋让艺术创作不光是教技法？这就是好多老师心里的难题。以前的美术课太死板，学生没机会显摆才艺，也没法跟老师好好互动，这就造成了艺术和校园文化没贴紧。 怀宁县大洼学校这次搞的挺成功，主要靠学校这边精心安排，各个部门一块儿使劲儿。政教处和美术老师早先就琢磨好了方案，定好了题目和标准。班主任在班里使劲宣传，美术老师在课堂上指点迷津，这就成了教和学两不耽误。这种上面搭台、下面唱戏的模式，把学生的积极性都给调动起来了。大家画画写词的主题都挺接地气，一个是新年祝福，一个是校园趣事。既符合过节的味儿，又跟学生的生活贴得近，不管画画底子厚不厚都能有地方发挥。这就看出老师对学生的心思抓得准，也说明美育活动得从生活里来，再回到生活里去。 活动一搞，校园橱窗立马变成了展览馆。这就变了个空间用法，本身就是一种润物细无声的美育教育。老师和学生围在一块儿看画、评画，那种讨论的场面特别好。画里的颜色和线条不光是技巧的体现，更是他们心里想法和眼里看到的东西的体现。这活动对学生有多重好处：画技长进了、情感丰富了、文化也传下去了。最关键的是把那种“人人都能画、到处都有美感”的氛围给营造出来了。 这事儿也给我们提了个醒：校园美育不能老闷在教室里，得搞点花样多的活动。首先得把书画展这种活动做成常规项目，每年都有计划地搞；其次要多找地方展示作品，不光是橱窗，走廊、操场都能用起来；还有就是改改评价的办法，不光专家打分，师生互评、大家投票都能算上。最让人在意的是这活动把美育和德育、校园文化串到一块儿了。画画写字需要专心坚持，画里有积极向上的观念，大家在一起看画聊艺术的礼仪和眼光都变好了。 往后看这前景一片大好。以后教育评人都得看综合素质了。像这种书画展不光能让孩子画画好，还能练脑子、长眼光、有文化自信。从长远看它不再是可有可无的课外小花絮了。在文化传承这块儿更关键了。 青少年时期正是三观长起来的时候。让他们用笔墨去感受传统文化那种精神头儿，比光听老师讲要管用得多。这种亲自体验的传承方式影响得更久。 孩子们稚嫩但真诚的作品就是观察他们内心世界的窗口。当毛笔和颜料在校园里飞舞的时候传统文化也有了新的模样。我们看到的不仅仅是画技好不好而是教育观念的具体落实。美育的真本事不在培养多少专业画家而在于让每个孩子都能发现美、创造美、分享美。 怀宁县大洼学校这次搞的挺实在。告诉咱们校园文化建设得有更多这种真家伙来当载体。素质教育也需要更多这种新颖的路子去探索。在笔墨流转间教育的温度和深度就出来了文化传承的种子也在新一代心里扎了根。