当前，教育数字化转型已成为推动教育现代化的重要路径；重庆大足中学紧跟发展趋势，于1月7日和1月13日在昌州校区举办两场AI备授课专题培训，面向全体高中教师系统讲解智能教学工具的使用方法，继续推进学校教育信息化建设。培训设置四个核心模块，形成较为完整的学习内容。首先，讲师介绍教学空间的整体架构与登录、使用方式，帮助教师快速上手。其次，重点讲解“AI备课四部曲”的操作流程，指导教师借助人工智能优化教学设计，实现教学资源的整合与灵活调整。第三，结合课堂与日常工作场景，展示多种AI小工具的实际用法，提升备课与教学效率。最后，介绍个人空间的资源管理功能，便于教师沉淀、检索、导入和分享教学资料。培训过程中采用图文讲解、实例演示与互动答疑等方式，参训教师不仅掌握了智能备课工具的操作要点，也更清晰地认识到人工智能在教学中的实际价值。多位教师表示，本次学习加深了对课堂个性化、精准化教学的理解，为进一步改进教学方法提供了思路与支撑。 从更深层面看，此次培训强调“人机协同”的教学理念。人工智能并非替代教师，而是帮助减少重复性工作，让教师将更多精力投入到教学创新与学生个性化指导中，在提升效率的同时保留教育应有的温度。 学校科研处表示，将以此次培训为起点，完善技术支持与指导机制，持续跟踪教师在教学中的应用情况，探索智慧教育的实践路径。学校也将继续开展对应的活动，推动先进技术更有效地融入日常教学，助力教学质量提升。
教育信息化不是简单叠加技术，而是教育理念与教学方式的深度更新。大足中学的实践表明，只有把技术创新与课堂教学紧密结合，才能更好释放数字化教育的价值。在推进教育现代化过程中，如何处理好技术应用与教育本质的关系，实现“技术赋能”而非“技术依赖”，仍是教育工作者需要持续思考与回应的问题。