这事儿得听龚翔说说。最近全网都在吵，全国政协委员于本宏就建议把16岁以下的孩子全赶下社交媒体，这到底是怎么回事？看着像是为了保护孩子，其实说白了就是想禁止16岁以下的未成年人用社媒，理由无非是担心他们会沉迷网络，还怕信息泄露。但咱们先别急着一禁了之，毕竟现在的孩子都叫“数字原住民”，互联网早就成了他们生活的一部分。 你看澳大利亚、法国、英国这些国家也搞过类似的禁令，结果呢？根本没用。那些孩子要么借用家长的账号继续玩，要么干脆翻墙用VPN或者去用一些小众APP、加密群组，反而更容易碰到危险的东西。所以这招“一刀切”的做法既不科学也不现实。 咱们不妨换个思路，不去堵而是去疏。教育的本质是让孩子学会认识世界和自我成长，社媒恰恰是一个能让他们接触新鲜事物的窗口。现在的网络世界里有大量的AI科普内容，孩子们可以通过这些提前接触智能应用和前沿知识；还能借助AI英语互动课程提升听说读写能力，摆脱传统课堂的枯燥。如果把这条路堵死了，那岂不是剥夺了他们自主学习的机会？ 真正的保护应该是家长、学校和社会一起发力。家长得跟孩子定规矩，明确什么时间可以玩什么时间该下线；学校要把数字素养教育纳入课程体系，教会他们辨别信息、保护隐私；平台也得把未成年人模式做得更好更安全。咱们中国的经验已经证明，只要采取“疏堵结合”的方式就能既防范风险又保留合理的用网空间。 数字浪潮是挡不住的，时代也不可能因为保护孩子就倒退。16岁以下的未成年人需要的不是被剥夺权利而是被教会如何正确使用社媒。咱们不能光盯着国外那些“倒退式禁令”学，得立足时代发展践行“疏通引导”的理念。只有这样才能真正做到既守护身心健康又让他们在数字时代中汲取养分、拓宽视野。 教育的终极目标是培养能适应时代的人而不是脱离时代的人。咱们要记住：禁止未成年使用社媒绝不是良策，“一禁了之”更是行不通！