为了保障学生的健康，高校要把心理健康测评变成必修课，给每个刚入校的新生都安排上。2月27日，记者从北京传来消息，教育部印发了指导意见，要全面推进健康学校建设。 教育部体育卫生与艺术教育司司长孙明春说，现在学生体质、视力、体重、心理、食品安全和营养健康都还存在问题，需要一揽子解决。以前大家太看重分数了，现在要把健康放在第一位。意见提出了不少具体措施，比如开齐体育课、确保学生每天锻炼2小时、推行“课间15分钟”。 对于高校来说，三年级以上的学生包括研究生都要开体育课程；中小学幼儿园有16条参考标准，高校则有9条。到2030年，“健康第一”的理念要普及到每所学校；到2035年，学校的健康条件要大幅提升。 不过实际操作中还是有难题：体育活动时间多了，老师和场地够不够用？作业多的时候会不会挤占锻炼时间？这些问题还得靠学校创新办法来解决。北京大学教授马军觉得核心是把健康素养融入到德智体美劳各方面去。 湖南在全国率先立法了，给学生的心理健康提供法律保障。湖南全省中小学已经配备了2万多名心理健康教师。北京市学生心理健康工作咨询委员会也在2025年11月成立了，这是北京首届咨询委员会，由90名专家学者组成智囊团。 为了让大家都关注孩子的心理问题，2025年湖南省制定了条例：父母要和留守儿童每周至少联系交流一次。14个市州的三甲医院都开通了心理援助绿色通道。北京市也开始加强监测平台预警功能。 像这次8名中学生提的建议也被写进了条例里。这些措施都是为了下好“学生身心健康”这盘棋，需要学校、家长、社会各方一起联动才行。