4月26日，襄阳市第一中学逸夫楼会议室内，教学校长李传绪、科研处负责人郭建忠与思政课教师团队展开了一场关于思政课建设的务实研讨，共同规划学校思政课一体化共同体建设的实施方案。作为湖北省大中小学思政课一体化共同体建设成员单位，襄阳一中重点探讨了如何将政策要求转化为教学实践。
思政课的实效性来自真实、实践和持续改进；通过一体化建设推动课堂改革、资源建设和教研创新，既考验学校的组织能力，也检验教师的专业素养。只有打造"有温度、有力度、有深度"的课堂，才能真正落实立德树人根本任务。
4月26日，襄阳市第一中学逸夫楼会议室内，教学校长李传绪、科研处负责人郭建忠与思政课教师团队展开了一场关于思政课建设的务实研讨，共同规划学校思政课一体化共同体建设的实施方案。作为湖北省大中小学思政课一体化共同体建设成员单位，襄阳一中重点探讨了如何将政策要求转化为教学实践。
思政课的实效性来自真实、实践和持续改进；通过一体化建设推动课堂改革、资源建设和教研创新，既考验学校的组织能力，也检验教师的专业素养。只有打造"有温度、有力度、有深度"的课堂，才能真正落实立德树人根本任务。