在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，如何培养有理想、敢担当的新时代青年，成为高等教育的重要课题。3月1日晚，贵州师范大学以沉浸式思政课形式开启新学期，通过重温三线建设历史脉络，为两千余名师生呈现了一堂生动的国情教育课。 课程以六十年代贵昆铁路建设为切入点，特别讲述了数学家华罗庚亲赴梅花山隧道施工现场，运用统筹法优化工程进度的感人事迹。"更爱三线练人场"的题词手稿首次公开展示，揭示了老一辈科学家将论文写在祖国大地上的赤子情怀。这种理论与实践相结合的治学精神，在当代大学生中引发强烈共鸣。 2023级学生周天宇在课后座谈会上表示，作为旅游管理专业学生，他深刻认识到学科知识必须服务社会发展。这种认知源于其参与"1家1"全家福拍摄等实践活动的切身感受。在黔东南苗寨采风期间，他亲眼见证乡村旅游带动特色农产品销售的生动案例，这使其对专业学习产生全新理解。 教育专家指出，当前高校人才培养存在理论教学与社会需求脱节的现象。贵州师大通过构建"课堂+基地"的实践教学体系，组织学生参与乡村振兴项目调研、少数民族文化保护等实践活动，有效破解了此难题。据统计，该校去年共有187支实践团队深入基层，完成调研报告230余份。 这种教育创新带来显著成效。除传统专业能力外，学生们普遍显示出跨学科思维优势。以周天宇为例，其将新媒体运营技能应用于乡村旅游推广，协助多个村寨建立电商平台。该校马克思主义学院教授李卫国认为："新时代的青年担当，体现在能够打破学科壁垒，用综合知识解决复杂问题。" 值得关注的是，该校正在建立三线建设数字档案库，计划将历史素材转化为思政课程资源。副校长张明华透露，下一步将推出"重走三线路"实践项目，组织青年师生实地探访工业遗址，通过口述史整理、技术复原等方式，让红色基因融入专业教育。
一代人有一代人的使命与担当。从三线建设者在崇山峻岭间奠定工业基础，到新时代青年在各自岗位上接续奋斗，精神力量始终推动着国家向前。当更多青年学子把个人成长与国家需要、人民期盼紧密相连，在祖国最需要的地方贡献所学，中国梦也将在一代代青年的接力奋斗中不断照进现实。