为深化课堂教学改革，提升教师专业素养，宜宾市洪谟小学英语组于3月10日至13日组织开展了英语常规示范课观摩活动。此举旨在运用优秀教师的示范引领作用，夯实学校英语教学基础，推动学科教学质量提升。 本次示范课覆盖三至六年级，四位优秀英语教师分别展示了各具特色的课堂教学。五年级王丹老师执教《She learnt English.》，以清晰的教学思路和自然的情境创设，通过故事、对话、角色扮演等多种形式，引导学生在互动中掌握一般过去时的核心知识点，实现了语言的精准输出。六年级丁宁老师讲授《It will snow in Harbin.》，采用问题链引导学生深度理解文本，注重思维训练与语用能力的培养，让学生在结合生活实际的表达中展现英语学科素养。三年级李鑫老师讲授《Tippi and her animal friends》，充分考虑低年级学生的认知特点，运用动画、肢体语言律动和趣味游戏激发学习兴趣，营造了充满活力的课堂氛围。四年级邓筱老师执教《What does he do？》，围绕职业主题深度融合词卡、图片与情境操练，设计贴近学生生活的活动，引导学生在真实语境中灵活运用核心句型。 四位授课教师在课堂设计中充分融入了学校"博文雅行，和美共生"的校风和"文以化人，安以育真"的教风，将学校文化理念与学科教学有机结合，打造了高质高效的英语课堂。学校校长熊继华全程参与听课，深入学生群体，细致观察学生的课堂参与状态、思维表现与学习反馈，课后与学生亲切交流，了解学生对知识的掌握情况和学习收获，充分说明了以学生发展为中心的教学理念。 观摩活动后，全体英语教师开展了深入的交流研讨。参与观摩的新教师纷纷表示收获颇丰，不仅学到了优秀教师精巧的课堂设计和灵活的教学方法，更明确了不同年级的教学重点与课堂组织策略，深刻认识到情境教学和趣味活动对英语课堂的重要意义。教师们表示将把所学所悟运用到实际教学中，不断打磨课堂，提升教学水平。 熊继华对本次示范课活动给予高度评价，指出"课堂处处见真情，处处见智慧。常态好，才是真的好"，既充分肯定了授课教师的专业素养和教学能力，也为全校教师的日常教学提出了明确要求。她强调，全体教师要坚守学校教风理念，回归课堂教学本质，以学生发展为核心，在常态教学中打磨细节、融入智慧，让每一节常态课都成为高质量的育人阵地，推动学校校训在课堂教学中的落地生根。 本次英语示范课观摩活动充分发挥了优秀教师的示范、引领、辐射作用，为全体英语教师搭建了学习交流、共同成长的优质平台。通过观摩、研讨与反思，教师队伍深入更新了教学理念，优化了教学方法，为新教师的专业成长指明了方向。此做法推动了学校英语教师队伍的专业发展，对推动学校英语学科教学常态化、高质量发展，构建良好的校园教育生态起到了积极的推动作用。
从示范课到常态课的距离体现着教改的深度。洪谟小学的实践表明，只有将示范经验转化为日常标准，让校长的听课建议成为教师的备课指南，"向美而行"的教育理想才能真正实现。这种立足常态、追求长效的教研模式，或将为区域教育发展提供有益借鉴。