2024年，教育部已经开始实施规范管理年行动了，主要是为了整治安全问题、管理混乱还有师德师风问题，给中小学幼儿园列了12项负面清单。到了2025年，教育部继续推出规范管理提升年行动，要把重点难点问题整治好，提升办学治校能力还有数智赋能水平。今年，教育部又印发了《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》，给大家定下了新的目标。这个通知推出了20条基础教育规范管理负面清单，把现在教育领域里的一些问题都给点出来了。其实这次出台的这个通知，是在2024年和2025年的行动基础上提出来的，目的是让大家对基础教育更满意。 给大家梳理一下大家最关心的几个问题。升学率这个问题一直都被关注着，《通知》要求不能以升学率或者考试成绩来考核学校和老师，也不能宣传炒作状元或者名校率什么的。这个政策出来之前呢，有的地方和学校就会拿升学率来作为政绩考核指标。还有一些学校在招生季节会炒作状元这种事情，导致家长焦虑和学生压力增加。 学生负担也是大家一直吐槽的一个问题。从幼儿园开始就超前学习小学知识，逼得孩子们早早卷入竞争当中。到了中小学的时候呢，有的学校还会用一套课表给学生上课而私下里却给另一套课表，甚至节假日还偷偷补课、提前开学、延后放假。 这次的政策针对学生负担这个问题也给出了具体要求。严查节假日违规补课、阴阳课表、严控考试次数这些问题都列入了负面清单里。给进学校的教辅材料也要管好。 除了升学和负担以外呢？像校园霸凌、教师侮辱歧视学生还有违规收取班费这些问题也被列入到负面清单中了。这次出台这个政策就是要让教育回到正轨上来。 贵州日报天眼新闻记者策划这次报道的时候找了刘丹和覃淋负责文字撰写工作，廖文祥负责主播部分，贺琰竹负责视频部分。编辑是胡桅可审核李劼再次审核闵捷这次报道。