武汉市洪山区正通过数字技术深化科创教育，给区域教育注入了新的发展动力。这次武汉市教育学会科技教育专业委员会年会在武汉市洪山区第十一小学举办，成功地融合了理论探讨和实践展示。这次活动的主题是“数智赋能·科创育人”，吸引了科技教育领域的管理者、专家和教师代表前来参与。洪山区重视科技教育在提升学生核心素养和推动区域发展中的重要性，这次年会的协办方洪山区教育科学研究院强调要把科技与教育结合起来，以提高教育质量。他们还分享了通过整合国家课程、支持社团建设和构建协同育人机制等方式来促进科技教育发展的经验。 洪山区第十一小学在这次活动中展示了一系列科技社团嘉年华活动，让学生们参与到有趣而富有探究性的项目中。孩子们在动手实践和团队合作中展现出浓厚的兴趣和创新思维，直观地体现了科技教育对激发青少年科学兴趣和培养实践能力的作用。该校校长还分享了如何把机器人、编程、航模等社团活动融入日常课程体系，阐述了社团活动在深化教学和落实核心素养培养中的重要性。这些来自一线教学的具体案例给其他学校提供了可借鉴的经验。 这次年会还完成了理事会换届工作。武汉市教育学会领导对洪山区在科技教育领域取得的长期成果给予了高度评价，认为他们在课程改革、师资队伍建设和协同育人模式构建等方面积累了丰富经验。代表们普遍认同洪山区平衡整体规划与学校特色发展的经验值得关注。 面对时代背景下不断提升的人才培养要求，深化中小学科技教育已成为推动基础教育高质量发展的重要任务。洪山区以这次年会为契机，展示了“数智赋能·科创育人”的路径与成果。他们表示将继续探索数智时代下的科创育人体系改革，在拓展途径、创新模式和整合资源等方面进一步努力，为更多区域提供有效的科技教育方案与动力。 近年来，洪山区遵循“因地制宜、分类推进”的原则，不断优化智慧教育平台的应用。他们搭建区域联动的教研平台，培育特色学校科技社团集群，并推动优质资源在校际间共享与联动。通过这些努力，他们努力让高质量的科技教育惠及每一名学生。 这次年会不仅是对洪山区阶段性成果的检阅，也展示了该区域教育系统持续迸发的创新活力。与会代表普遍认为这个活动对他们很有启发意义。展望未来，洪山区将持续深化改革探索，并为武汉市乃至更广大区域输出有效可行的科技教育方案与动力。