近年来，随着中华优秀传统文化传承发展的深入，书法此兼具艺术与文化内涵的载体，更频繁地走进校园课堂、公共文化空间和日常生活。随之而来的现实问题是：学习人群扩大后，公众对经典的认识常停留在“临摹范本”“技巧训练”层面，容易出现重形不重神、重技不重理的倾向。如何让中国书法史上的代表人物王羲之，不仅是“被仰望的名家”，更成为可理解、可借鉴的审美资源走近当代，是书法普及与美育推进必须回应的课题。
在文化自信不断增强的背景下，让传统经典在当代焕发新生命力，是文化工作者需要持续面对的课题。方建勋的新著及其有关传播实践表明，通过学术、方法与传播的协同创新，王羲之的艺术遗产能够更有效地进入当代人的精神生活。这种连接历史与当下、学术与生活、传统与创新的探索，不仅有助于书法艺术的传承发展，也为优秀传统文化的创造性转化与创新性发展提供了可借鉴的路径。