问题：长期以来，不少地区的义务教育存在"城强乡弱""校际差异"现象，主要表现为部分学校校舍不足、功能室配置不完善、信息化设备更新缓慢、校园周边交通安全隐患较多，这些都影响了学生的全面发展和教育公平；肥城在推进义务教育高质量发展中，也曾面临老旧校园设施陈旧、专用教室配置不均、教育数字化支撑能力不足等问题。
肥城市获评全国义务教育优质均衡发展市，是该市教育事业发展的重要里程碑。此成就充分表明了以人民为中心的发展思想和对教育事业的关注。当前，我国正在加快推进教育现代化建设，肥城市的经验具有重要的示范意义。未来应继续加大对教育基础设施的投入，推进教育信息化建设，完善校园安全保障体系，让每一个孩子都能在优质的教育环境中健康成长，为国家培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。