1月16日，济南职业学院召开"育·见光芒：新时代高校育人的济职实践"成果研讨会。当前职业教育正处于从规模扩张向质量提升的转变期，如何培养德技并修的高素质技术技能人才成为重要课题。 学院党委书记尹元华指出，职业教育面临的主要矛盾是人才培养质量与经济社会发展需求的结构性失衡。这既源于传统教育理念的局限，也反映出校企协同育人机制的不完善，同时还要应对新技术革命对人才素质的持续提升要求。 为破解这个难题，济南职业学院探索出了特色鲜明的实践路径。学院建立了"三全育人"工作体系，将思想政治教育融入教学全过程。"雪中推车""泰山救人"等学生先进事迹充分说明了这一育人理念，说明职业院校在传授专业技能的同时，更应培育学生的社会责任感和职业精神。 在校企合作上，学院与山东大学附属儿童医院等多家单位建立了深度合作。新成立的"济南市职业院校德育联盟实践育人基地"标志着校企协同育人进入制度化、常态化阶段。中国重型汽车集团等企业的参与为产教融合提供了新的实践平台。 学院还创新组建了五支特色志愿服务队。从"红齿轮"技术服务到"直播助农"乡村振兴，这些队伍将专业技能与社会服务有机结合，既弥补了传统志愿服务专业性不足的问题，又为学生提供了真实的职业情境体验。 与会专家在考察德技术系、汽车工程系等实训基地后认为，高质量的实训条件和真实的职场环境是培养高素质技术技能人才的重要保障。学院将德国"双元制"教育理念本土化的尝试，为职业教育国际化提供了有益借鉴。
职业教育的高质量发展既要回答"技能从哪里来"，更要回答"价值向哪里去"。只有把立德树人的要求融入真实场景、融入合作机制、融入日常行动，才能让育人工作从"看得见的活动"沉淀为"带得走的素养"。通过协同育人拓展实践半径，以制度建设增强长效动力，职业院校才能在服务国家战略与地方发展中不断提升办学贡献度，让更多青年在实践中"育见光芒"，在担当中成长成才。