教育部发布了一个重要通知，要在校园规范基础教育管理，五大方面是这次行动的重点。万龙云、李玉林是这个通知的二审、三审人。这次行动包含了“五项巩固”任务：教育公平、日常管理、办学治校、校园安全还有教育生态。 《通知》还列出了20条负面清单，主要围绕影响政治安全、教育公平、学生身心健康、课业负担、师德失范和侵害群众利益的六类问题，明确了禁止的行为。这里面有一些例子：学校严禁悬挂“高校生源基地”牌匾；不能用各类竞赛证书、社会培训成绩等作为招生依据；不能把升学率或者考试成绩拿来给学校和教师排名奖惩；不能宣传炒作中高考状元和名校率；教师也不能实施体罚、变相体罚、辱骂殴打或者其他侮辱人格尊严的行为。 这次《通知》把“五项巩固”任务细化为具体行动：巩固提升教育公平水平要通过规范招生和学籍管理，治理隐性失学问题；巩固提升日常管理水平要通过哨点学校监测、优化课间活动、加强心理健康服务和规范作业管理等手段促进“健康第一”理念落实；巩固提升办学治校能力要通过领导干部能力提升计划、县长局长专题培训和基地校跟岗研修等方式推动规范管理要求落到每所学校；巩固提升校园安全水平要完善联动机制、排查安全隐患防范欺凌等措施保障校园安全；巩固构建良好教育生态要规范社会事务进校园、师德师风建设还有强化家校社协同营造良好的教育环境。 这次《通知》还明确了多项具体要求：不能出现反党反社会主义、丑化党和国家形象或者诋毁党和国家领导人的言行；不能违反国家课程方案和课程标准规定进行超前教学；不能布置过量或者重复性作业；不能频繁组织考试加重学生负担；不能违反规定安排学生睡眠时间或者占用课间休息时间；幼儿园不能提前教授小学阶段的课程内容或者通过测查幼儿能力评估保育教育质量。 除了这些还有很多其他规定：中小学不能组织以选拔生源为目的的各类考试；不能以升学率或考试成绩对教师进行排名奖惩；严禁强制购买校服牟利侵害群众利益；严格执行收费管理规定不能擅自增加收费项目或者提高收费标准等。这次行动持续推进基础教育规范管理工作，确保学生健康成长、教师潜心育人还有社会尊师重教的良好环境得到进一步优化。