近日，北碚区第十一届中小学班主任基本功竞赛圆满落幕；梨园小学校教师冉思维凭借过硬的专业素养和丰富的育人经验——在激烈的竞争中脱颖而出——斩获四项重要奖项，成为本届竞赛的亮点之一。 班主任基本功竞赛是检验教师德育工作水平的重要平台。此次竞赛涵盖全能竞赛、育人故事、主题班会、带班育人方略等多个维度，全面考查班主任的理论素养、实践能力和创新意识。冉思维老师在各个环节均表现出色，特别是在育人故事特等奖的获得上，充分展现了她在班级管理和学生教育中的深厚功力。 这个成绩的取得并非偶然。梨园小学校长期坚持将德育工作放在教育教学的首要位置，建立了系统完善的班主任培养机制。学校通过定期组织班主任专业培训、开展班级管理经验交流、创新主题班会形式等举措，不断提升班主任队伍的整体素质。冉思维老师正是在这样的良好生态中，通过多年的实践积累和不懈的专业钻研，逐步形成了独具特色的班级管理理念和育人方法。 从教育实践看，冉思维老师的成功经验具有重要的示范意义。她在班级管理中坚持以学生为中心，注重培养学生的品德修养和综合素质，通过创新主题班会形式，让德育教育更加生动有趣，更容易被学生接受和认同。她的带班育人方略反映了现代教育理念，既重视学生的学业发展，更关注学生的身心健康和全面成长。这种全方位、多层次的育人方式，正是落实立德树人根本任务的具体体现。 学校对应的负责人表示，此次竞赛成绩是梨园小学德育工作的一个缩影。近年来，学校坚守教育初心，以爱育人，在德育课堂创新、育人路径拓展等取得了显著成效。学校将以此为契机，深入推动班主任队伍的专业发展，鼓励更多教师在德育工作中创新实践、深耕细作，形成更加浓厚的育人氛围。同时，学校也将运用冉思维老师的示范引领作用，组织全校班主任学习她的先进经验，推动整个班主任队伍素质的整体提升。 展望未来，梨园小学将继续深化德育工作改革创新，建立更加科学的班主任评价体系，为班主任的专业成长创造更好的条件和平台。通过班主任队伍的不断进步，提升学校的德育工作水平，为学生的全面发展和健康成长提供更加有力的支撑。
教育的核心在于育人，班主任是此使命的重要承担者。冉思维的成绩既是个人努力的成果，也展现了北碚区教育系统在德育工作上的探索。在教育改革不断深化的背景下，如何更好地发挥班主任作用、完善德育体系，仍需持续探索。梨园小学的经验为此提供了有益参考。