最近潍坊可是把义务教育搞了个大动作，以前只盯着县域这块小地盘搞发展，现在要放大招把全市串联起来。鲁网在3月27日发的消息说，潍坊抓住管理体制改革这个牛鼻子，想把优质资源辐射到农村去。他们把这个模式叫作“市县结合、城乡一体”，就是要让城里的好学校带着农村的学校一起干。 先说资源怎么摆的事儿。潍坊搞的是市县一盘棋，把好多部门的数据放到教育云平台上算了一笔账，结果发现2025年到2035年学位缺口不小。为了应对这个问题，他们赶紧开始建学校，四年时间新建和扩建了496所学校，多出来28.76万个学位，这下入学高峰算是顶住了。 除了新建学校，他们还弄了个“1+N”的集团化办学模式。就是选一所好学校当老大，带着下面一帮学校一起玩儿。现在全市一共搞了45个教育集团、116个教育联盟和138个结对帮扶的共同体。通过“名校带乡村”这种方式，把好的老师和教学方法送到了农村。再加上数字化建设，“教育数据大脑”让全市教育变成了一张网。 教师这块也没闲着。潍坊一直在推行“县管校聘”改革，已经搞了11轮了。学校内部聘任的人次有50.3万，跨校竞聘的有3.1万，光是往农村调的老师就有1.04万人。他们还让老师跟着学生走，人多的地方就临时多派几个人来帮忙。在教研方面也很下功夫，全市95%以上的学校都开了“主题课程”。 为了帮农村的薄弱学校一把，潍坊还搞了个“雁阵工程”，把“齐鲁名师”“齐鲁名校长”这些专家给找来了。学校有啥问题点单给市区推荐单子、市里再派人来解决的这种三级联动机制挺管用的。专家们一边线上问诊一边现场查勘，最后给每个学校都开了一张药方。 督导这块儿也是严丝合缝的。潍坊把督导的责任体系建得特别细，上面有42名市级督学盯着区县、下面有809名县级督学管着学校、还有1893名校级督学天天在那儿查问题。为了让教育优先发展落实到位，他们还让县领导上台亮成绩。 在质量监测上更是覆盖到了方方面面。不管是数学还是体育都要测个遍，三年一个轮回的那种。他们还专门弄了个绿色评价体系，光观测项目就有16个呢。 这么一套组合拳下来，潍坊终于把县域之间的壁垒给打破了。现在义务教育已经不是以前那种各自为政的“小循环”了，而是变成了全市上下一起使劲的“大协同”，为以后的高质量教育体系打好了底子。