把临近元旦的各地校园迎新活动都给搞活了，这种热闹劲儿全是教育新理念在背后推动的。从江苏南京的幼儿园文艺汇演，一直到河北石家庄搞的趣味体育比赛，陕西西安上演的校园实景剧，再加上江西吉安让人眼馋的舞龙表演，这么多花样百出的活动凑一块儿，成了岁末校园里一道特别抢眼的风景。 这些活动不光是玩玩而已，它们把当前的教育理念和实践给结合得很紧密。最近这些年素质教育搞得热火朝天，节日文化活动早就成了学校教育的正经事儿。学校这么做有两个用意：一是营造节日的气氛，让孩子们能感受到传统文化的魅力，从而认同咱的文化；二是给学生们提供了个展示自己、锻炼能力的平台。 仔细瞅瞅今年各地的迎新活动，有几个特别显眼的特点。第一个就是传统文化元素特别多。山东青岛、河北石家庄的幼儿园开始教孩子们剪纸；四川眉山组织小朋友们看皮影戏；江西泰和、河北唐山都推出了舞龙舞狮表演。这些地方的教育工作者都在用心想着怎么把老祖宗留下来的东西传承下去。 第二个是亲子互动的环节变多了。河南驻马店、湖北襄阳、江西赣州这些地方的幼儿园都安排了亲子游园、趣味游戏之类的活动，专门把家长请进校门一起张罗过节的事儿。这种安排不光能让家校合作更上一层楼，还能把过节当成家庭交流感情的机会，说明学校在设计活动的时候越来越看重家里人的角色了。 第三个是活动形式一直在创新。陕西西安后宰门小学搞出了《少年有戏》这种校园实景剧；浙江杭州桐庐实验小学让学生们排琵琶齐奏展示艺术成果；还有不少地方搞滚轮胎比赛、运福球游戏这样的体育活动，体现出一种积极向上的校园文化。这些创新的尝试说明学校正在使劲儿琢磨更有意思的教学方法。 专家都说了，校园节日活动是德育、美育、体育一起搞教育的重要工具。好好设计的迎新活动既能帮学生解解压、让校园气氛轻松点，也能在不知不觉中培养他们的集体观念和动手能力。特别是把传统文化跟现代教育方式混在一起教，特别有助于增强青少年对咱们民族文化的感觉和认同感，是培养文化自信的好路子。 值得留意的是，这么多活动能搞得这么热闹，跟最近几年教育部门推行的“双减”政策关系特别大。课业负担减下去了，学校就有更多时间搞实践活动了；家长也更乐意让孩子去体验学习了。这种势头肯定还会接着往下走，推动校园文化活动变得更丰富、更有质量。 校园迎新活动这么丰富多样的背后其实藏着教育理念的大转变：从以前只知道灌输知识变成了现在注重培养素养；从死读书变成了走进生活去体验。当剪纸、舞龙、皮影戏走进学校大门的时候；当家长和孩子手拉着手一起玩游戏的时候；教育的边界正在慢慢变宽；文化的种子正在悄悄落地。 这些看起来普普通通的过节活动其实有大作用——它们能给人培根铸魂、启智润心。这些看似普通的做法其实给五育并举、全面育人的教育路数提供了很好的例子和注释。