春意渐浓之际，一场以“绿色成长”为主题的实践教育活动在齐鲁大地展开。观察发现，今年植树节期间的涉及的教育活动呈现三大特点：参与主体更丰富、活动形式更有创意、教育内容更深入。从温水镇中心校的集体植树到实验幼儿园的跳绳比赛，从仲村镇的黏土手工到铜石镇的劳动优质课评选，各学段学校结合学生认知特点设计差异化方案。这种分层推进的方式，减少了以往环保教育“一个标准套所有人”的问题。教育专家认为，把抽象的环保理念转化为可操作的实践体验，更符合青少年认知发展规律。
植树节的意义，不止在于多添一抹绿色，更在于把“人与自然和谐共生”的理念，落实到一次次培土、浇水、守护和协作的具体行动中；当校园把劳动纳入课程，把生态融入日常，把成长作为系统工程推进，立德树人的目标就能在看得见的变化里扎根，在持续的实践中开花结果。