2025年，闵行区在教育局牵头下，评选出了21位“十佳班主任”和184位“优秀班主任”。这些老师们受到了人民教育家于漪精神的感染，一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来。他们把热忱倾注在每个孩子身上，每天在平凡中践行着立德树人的使命。为了传承于漪老师“一辈子学做教师”的精神，闵行教育把这些优秀班主任的育人故事分期推出。本期我们把镜头对准了莘城学校的王怡惠老师。 王怡惠老师既是莘城学校的语文、道德与法治老师，也是拥有十年带班经验的班主任。她把雷锋精神融入班级文化里，让学生们在日常中践行看见自己、看见他人、看见集体的理念。雷锋精神在这里不再是口号，而是学生们的行动指南。王老师在班级里给每个学生都安排了活动。她用“两章大冒险”来点燃学生们对校园生活的热情。通过“笑脸章”和“爱心章”，激励学生们在学习、行为规范和劳动教育中努力尝试。每一次小小的肯定都让学生们找到了自信和方向。 王老师把劳动教育当作第一课堂来抓。面对低年级学生不知道该怎么干、不会干、也不肯干的问题，她用“老师来示范”、“小老师来教”、“技巧大揭秘”、“劳动赛一赛”等方式，让劳动变得有趣又可参与。学生们在午会课上交流劳动心得时，总会提到地面亮得像镜子舍不得踩、两个人一起扫地更快乐等话题。 王老师还设计了“金钉长成计划”来帮助学生解决目标不明和毅力不足的问题。她先通过主题班会讲述钉子精神的内涵，再引导学生制定具体的计划书。遇到困难时她带领学生们反思复盘，寻找症结所在并调整节奏。 为了培养良好的集体氛围和责任感，王老师指导学生使用“及时说”、“说清楚”、“礼貌说”的三说策略沟通交流；每学期末组织三一友情表达会让学生表达感恩之情；日常中还坚持让学生每天放学前为班级做一件小事。如今班级的小小志愿者们已经走出教室，活跃在校园的各个角落传递温暖。 教育的本质不是塑造而是唤醒每个孩子心中那颗钉的力量。让善意融入日常，让坚持成为习惯。愿这群小小的金钉能以钉子的挤劲与钻劲在岁月中站稳、扎深、发光书写属于自己的成长年轮。