当代大学生如何更好地理解和践行社会主义核心价值观？南阳理工学院给出了一个新的答案。该校第三届大学生讲社会主义核心价值观公开课展示活动顺利举办，显示出学校思想政治教育正在探索一条更贴近青年、更具感染力的路径。传统思政课堂往往由教师主导表达，而这次活动的亮点在于把讲台交给学生。百余名师生参与其中，学生以真诚的情感和鲜活的语言，用“青春之音”讲述“时代之道”。这种角色转换不仅丰富了课堂形态，也更直接地激发了学生的主体意识与参与热情。学校主要负责人张爱红在活动中表示，此次公开课是学校“大思政课”建设的一次创新实践。通过让青年学子成为社会主义核心价值观的“代言人”“传播者”和“践行者”，也反映了学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的工作思路。她强调，教育不仅是知识传授，更关乎价值引导与人格塑造。 从教学改革角度看，这项活动是学校思政课教学创新的具体举措。作为“社会主义核心价值观大讲堂”系列活动的一部分，活动将思政教育与学生生活体验、成长需求结合起来，让抽象理论转化为更可感、更可近的内容。经过角逐，活动评选出特等奖1名、一等奖3名、二等奖5名，并产生三等奖及优秀奖若干。荣誉背后，是青年对理想信念的理解与追求。 张爱红提出，要推动这类青春思政课常态化、品牌化，开发更多符合青年兴趣的教学资源和实践项目，让思政教育更有温度、更有活力，真正走进青年心里、融入日常。她的要求也指向高校思政工作的转变方向：从单向讲授走向互动参与，从抽象说教走向实践体验，从被动接受走向主动表达。 马克思主义学院负责人表示，将以此次活动为契机，继续探索思想政治教育新模式，守正创新推进思政课建设内涵式发展，提升课程的针对性和吸引力，把道理讲深、讲透、讲活，打造学生愿意听、听得进、受用久的思政课。 从更广阔的视角看，南阳理工学院的探索特点是一定示范意义。新时代背景下，如何让思想政治教育更契合青年学生与需求，是高校面临的重要课题。让学生成为讲述者和传播者，不仅有助于提升思政教育的吸引力与感染力，也能在表达与实践中加深对核心价值观的理解与认同，推动知行合一。
让青年站上讲台，并不是削弱理论的力量，而是用更符合青年成长规律的方式提升理论的触达与穿透。把社会主义核心价值观讲进心里、落实到行动上，既需要课堂启发，也离不开实践锤炼。期待更多高校在“大思政课”建设中持续创新、完善机制，让青春表达与时代命题同频共振，引导青年在知行合一中坚定理想信念，在服务国家与社会的实际行动中交出无愧于时代的答卷。