近日，一部名为《有机化学》的教材在留学家长圈引发热议。这本由英国化学家克莱登编写的经典教材，正被包装成国际化学竞赛的"制胜法宝"，价格随之飙升，对应的高价培训课程也应运而生。此现象折射出当前精英教育中日益严重的内卷化问题。
教材的意义在于启发思维而非筛选人才，竞赛的价值在于激发兴趣而非制造焦虑。当一本书被奉为"通关秘籍"，反映的往往是教育中的功利心态。只有回归学习的本质——理解与探究——关注能力与潜力——才能避免让科学探索沦为内耗式竞争，也才能让年轻人在求知路上保持好奇、建立自信、走得更远。
近日，一部名为《有机化学》的教材在留学家长圈引发热议。这本由英国化学家克莱登编写的经典教材，正被包装成国际化学竞赛的"制胜法宝"，价格随之飙升，对应的高价培训课程也应运而生。此现象折射出当前精英教育中日益严重的内卷化问题。
教材的意义在于启发思维而非筛选人才，竞赛的价值在于激发兴趣而非制造焦虑。当一本书被奉为"通关秘籍"，反映的往往是教育中的功利心态。只有回归学习的本质——理解与探究——关注能力与潜力——才能避免让科学探索沦为内耗式竞争，也才能让年轻人在求知路上保持好奇、建立自信、走得更远。