一个特教园丁丁海燕用24年的时间守望在特殊教育一线。对于她来说，教室不仅是传授知识的地方，更是充满爱与希望的天地。1998年，她师范特教专业毕业后，选择了北京蚌埠特教中心。起初，她教语文，第二年就承担起听障班班主任的责任。她把每个孩子都看作是一颗星星，相信他们都能在自己的天空中绽放光彩。每次宣布要离开时，讲台下10张纯真的小脸都会涨得通红，小手不停摇摆。直到丁海燕解释清楚只是短暂离别，孩子们才安静下来，但眼中依旧流露出不舍。那一刻，她感受到被依赖带来的幸福感。为了让孩子听懂她的话，她学会了用各种方法帮助孩子们发音。对于严重失听的孩子，丁海燕给他们尝试了手语、笔谈、镜子和卡片等不同方式。甚至为了纠正口型，她会蹲下来把耳朵贴到孩子嘴边。对于那些无法自理的孩子，丁海燕更是耐心地教他们洗脸、刷牙和穿衣。2008年是丁海燕的第一届学生毕业的一年。她陪伴他们从懵懂少年走到高考升学之路。这一年班级获得了蚌埠市文明礼仪示范班称号，还有12名学生考上了大学。7名学生最终圆梦聋人高校，这个成绩刷新了蚌埠特教66年办学纪录。毕业那天，丁海燕紧紧搂住学生们哭泣着说不出话来。有一个学生华华，从小就又聋又哑还伴有轻度智力障碍。9岁时才开始上学三年级时母亲病逝父亲想要让她辍学丁海燕主动找到父亲保证会把华华培养好。每个周末她都把华华接到自己家里教她生活技能和课业知识。六年里她陪伴华华走过康复道路中的种种困难和挫折“只要我不放弃你就永远不会放弃自己”华华在毕业那天抱着丁海燕哭得喘不过气来第一次主动开口叫了“老师”。2015和2016年先后成立了“丁海燕名班主任工作室”“劳模工作室”，她把24年积累的经验整理成册分享给更多人。这些经验包括如何帮助孩子克服自我封闭、用游戏化教学练习发音等等。“星光不问赶路人”，2020年丁海燕获得了全国优秀工作室主持人称号并把这一奖项带给团队成员们共同庆祝这个时刻。如今她依旧每天清晨六点起床备课夜里十一点熄灯离校带着一线提案参加二十大进京呼吁社会各界给予更多支持和理解。下一堂课铃响她又抱着作业本走进教室那里有10个正在努力“听”世界的孩子和一位永远不会缺席的老师陪伴他们成长。