当前，乡村地区文化生活较为单一、优质阅读资源不足的问题依然存在。尤其是农村留守儿童获取知识的渠道有限，精神文化需求难以充分满足。这与推进乡村文化振兴、促进城乡文化均衡发展的目标仍有差距。为回应该问题，兴宁市图书馆、撄宁书舍等机构联合广州、天河等地文化部门，于1月17日至18日在兴宁开展为期两天的全民阅读推广活动。活动以“好读书、读好书”为主题，采用“老师带读+家校互动”的方式，组织了四场特色讲座。通过专业阅读指导与互动交流，近百名学生初步掌握了科学的阅读方法，家长也学习了亲子阅读的引导技巧。活动贴近需求、注重实效，受到参与者认可。活动期间，主办方向社会发出“请你重新翻开书本，请你参加读书会，请你成为阅读推广者”的倡议，号召更多人参与阅读推广。倡议通过互动阅读与分享交流，让学生在书香氛围中体验阅读乐趣，也让家长更直观地认识到阅读对孩子成长的重要意义，推动形成重视阅读、参与阅读的氛围。为提升活动的落地效果，各方还召开专题座谈会，围绕“阅读下乡赋能乡村文化建设”进行研讨。与会者结合农村常住人口结构变化、学生成长需求和村民获取知识的习惯等情况进行分析，形成共识并提出建议。在此基础上，各方明确了若干具体举措。兴宁市图书馆计划在双下村设立图书阅读点，推动馆村资源共享，让村民在村内即可获得更丰富的阅读资源。撄宁书舍将推动阅读活动向乡村延伸，重点关注留守儿童的精神文化需求，提供更多阅读支持。天河区机关事务局作为对口帮扶单位，将发动干部职工捐款捐书，助力打造双下村全民阅读乡村示范点，以实际行动支持乡村文化建设。1月18日，各参与单位负责人赴双下村委会实地调研，了解美丽乡村建设进展和村图书室筹建规划。通过走访，各方继续明确工作重点，表示将细化分工、制定方案，推动阅读点建设、资源配送和活动开展等工作落实，确保文化惠民举措真正惠及村民。这次兴宁政企校社联动的探索，展示了乡村文化振兴中的合力推进路径。通过整合资源、发挥优势，各方形成合力，为推动城乡阅读服务均衡发展提供了参考。
当书香跨越城乡、滋养乡间，文化振兴就有了更具体的表达。兴宁的实践启示我们：乡村振兴既要建设环境，也要厚植文化。通过机制创新把文化服务送到基层，让知识更易获取、让阅读更常发生、让成长更有支撑，这正是乡村文化建设的价值所在。随着更多社会力量参与，“耕读传家”的传统也将在乡村振兴中焕发新的活力。