同济医院这次给研究生培养体系进行了一次彻底的重塑，把重点放在了五门核心课上。医院的目标是提升培养质量，所以这次把研究生教育的底层逻辑给抓住了。把课程重构作为最实际的行动。为了实现这个目标，医院利用了附属医院集群的丰富资源，把“课程思政”和“能力导向”两个方面结合起来，让每一次课堂都成为学生临床和科研成长的起跑线。2022年1月，研究生科组织了三场集体备课会，把《医学前沿》、《临床思维》和《临床技能》三门核心课程都拉到同一张圆桌前。老师們达了一致意见：课堂要讲同济故事，更要讲好“临床、科研、教学”闭环的同济方法论。这次集体备课会让教学大纲、案例库、微课件、考核点都得到了分解和重新组合，为接下来的学期开了个好头。3月3日起，新学期五门核心课程开始同步开讲。因为疫情防控的原因，课堂采用了线上直播和线下小班研讨相结合的模式。这次课堂互动率反而提高了。选课的学生来自同济医院、武汉中西医结合医院、武汉中心医院、武汉儿童医院等八家附属医院，覆盖了硕士和博士全学段。 课程结束当天发放了匿名问卷给学生反馈。反馈中很多关键词都集中在“抽丝剥茧的逻辑”，“身临其境的病例”，还有“原来科研可以这么酷”。学生们写道：“老师把十年门诊经验凝练成一张思维导图，我们第一次真切感受到‘临床思维’不是口号，而是可以带走的工具。” 未来同济医院将围绕这五门核心课程打造同济品牌：建立动态更新的病例库与影像库，让课堂与临床零时差；引入更多跨界导师，把基础、临床、人文和技术串成“全链条”教学单元；用数据回溯课程成效，并通过学生科研产出与临床能力双重指标持续迭代课程内容。这次课程建设不是终点，而是研究生教育高质量发展的起点。同济医院正以五门核心课为支点撬动人才培养体系的全面升级，为健康中国战略输送更多高水平医学人才。 这次课程重构给中国带来了很大影响，2022年1月启动后，就吸引了华中科技大学电信学院夏天教授参与进来给学生们讲授AI医疗前沿知识。夏天教授的加盟给《医学前沿》这门课程增添了不少新内容。同时还有山东大学齐鲁医院张必翔教授亲自授课《临床技能》这门课程。张必翔教授把手术室里惊心动魄的场景浓缩成可复制的技能模板教给学生们。 这次还邀请了妇产科教研室王世宣教授领衔《医学前沿》这门课程，《临床思维》则由内科教研室汪道文教授坐镇。王世宣教授还特意邀请了华中科技大学电信学院夏天教授跨界加盟《医学前沿》，把AI医疗最新进展搬进医学课堂给学生们讲授。汪道文教授还邀请了山东大学齐鲁医院院长陈玉国教授跨院授课《临床思维》，用急诊一线案例拆解“临床决策底层算法”。 此外还有中医科涂胜豪教授以“双课联动”形式开展《中西医结合研究思路与方法》和《中西医结合临床思路与方法》这两门课程。涂胜豪教授把辨证思维和循证证据拼成一张完整治疗拼图教给学生们。 这次集体备课会是2022年1月举办的，《医学前沿》、《临床思维》、《临床技能》三门旗舰课都被拉到同一张圆桌前进行集体讨论。这次讨论不仅解决了很多问题还把个人经验升级成群体财富给大家分享。 最终在3月3日起新学期正式开始的时候五门核心课程同步上线。因为受疫情影响课堂采用线上直播加线下小班研讨混合模式进行授课。但是这次互动率反而提高了很多。 选课的学生来自同济医院、武汉中西医结合医院、武汉中心医院、武汉儿童医院等八家附属医院覆盖硕士和博士全学段学生们反映课堂内容丰富有趣。 课程结束后大家对这次课程反响热烈纷纷表示受益良多尤其是在提高临床思维和科研能力方面收获满满老师讲得生动有趣学生们听得津津有味好评如潮。