问题—— 网络社交与移动支付高度普及的背景下，青少年群体面临的安全风险呈现多元化、隐蔽化特点：电信网络诈骗向校园渗透，部分学生对“刷单返利”“账号交易”“冒充熟人”等套路识别不足；新型毒品伪装性增强，易以“零食化”“饮料化”外观误导未成年人；而体校学生训练与出行频率高、骑行通勤多，交通安全风险随之上升。如何把安全教育做在前、把风险拦在外，成为校园治理的重要课题。 原因—— 一上，青少年社会阅历有限，风险识别能力仍形成期，容易被“高回报”“低门槛”诱导，或在同伴影响下放松警惕。另一上，不法分子作案手法迭代快，诈骗话术与毒品伪装不断“翻新”，对传统说教式宣传提出更高要求。对体校学生而言，训练任务重、外出活动多，若缺少与其生活场景相匹配的交通安全教育，易出现侥幸心理与违规行为叠加的隐患。 影响—— 针对上述风险，尚志市公安局近日走进市业余体校开展“心连心 手拉手”主题宣传活动，将反诈、禁毒、交管等内容集中送进校园，目的在于把安全意识转化为可操作的行为规范。活动中，反诈民警以真实案例切入，围绕学生群体高发的中奖诈骗、网络刷单、游戏账号交易、冒充熟人及“校园贷”等情形，拆解作案链条与心理诱导点，引导学生树立“不轻信、不转账、不泄露”的基本防线，强化“天上不会掉馅饼”等风险提示的记忆度与可执行性。禁毒宣传环节通过毒品仿真模型展示，使学生直观识别毒品形态与伪装方式，强调毒品对个体健康、家庭关系和社会秩序的破坏性后果，提示“好奇尝试”“交友不慎”可能带来的连锁风险。交通安全宣传则结合体校学生骑行、训练出行特点，重点提醒大型车辆盲区风险、规范佩戴头盔等要点，并通过酒精测试仪模拟体验，让学生理解酒驾对反应能力与判断力的影响，增强对交通法规的敬畏。警方介绍，活动现场发放宣传资料400余份。 对策—— 从治理逻辑看，校园安全不仅是“进一次校园、讲一堂课”，更需要制度化、场景化、协同化推进。其一，宣传教育要与学生生活场景深度绑定，针对“刷单返利”“账号买卖”“陌生链接”“免费皮肤”等诱因设置“识别清单”，把抽象风险转化为具体处置步骤。其二，禁毒教育应强化“识别—拒绝—求助”链条，推动学校建立常态化警示教育与心理支持机制，及时发现并干预异常行为。其三，交通安全管理可与训练安排联动，围绕骑行线路、夜间出行、集体外出等环节完善校内提示与校外协作，推动“佩戴头盔、规范过街、远离盲区”成为可检查、可反馈的日常要求。其四，推进“警校共建”机制化运行，形成公安机关专业支撑、学校组织落实、家庭协同配合的闭环，让安全教育从活动式走向常态化。 前景—— 随着未成年人保护与校园治理体系完善，校园安全工作将更加注重综合施策与风险前置。公安机关以多警种联动形式入校宣传，表明了从“事后处置”向“源头预防”的治理转向。下一步，若能在常态化宣传基础上继续引入分层课程、情景演练、线上线下联动与数据化评估，将有助于提升教育触达率与实际效果，推动形成“人人懂安全、人人守规则、人人会自护”的校园安全生态，为建设更高水平的平安校园提供支撑。
青少年安全的关键在于将风险意识转化为日常行为习惯；尚志警方的宣传活动不仅减少了潜在危害，更帮助学生在成长阶段树立法治观念。每一次精准的安全教育，都是对未来的守护和社会治理能力的提升。