1月10日中国人民警察节前夕，贵州省习水县第一小学的少先队员们用特殊的方式向平安守护者致敬。清晨，孩子们手捧鲜花走向执勤交警，送上节日祝福；下午，一年级学生代表走进杉王派出所，通过沉浸式体验学习安全知识，感受警察职业的担当。 该活动反映了当前青少年法治教育的现实需求。随着社会发展，未成年人面临的安全风险日趋多元，校园欺凌、网络诈骗、交通事故等问题频发。习水县教育局2023年统计显示，县域内中小学生安全知识知晓率仅为76%，自我保护能力亟待提升。 民警创新采用"体验式教学"模式，通过展示警用装备、模拟处警场景、剖析真实案例，将防拐骗、交通规则等知识融入互动环节。派出所所长介绍，这种"看得见、摸得着"的教育方式比传统课堂讲授更能激发孩子们的学习兴趣。数据显示，参与学生的安全知识测试正确率较活动前提升了32个百分点。 校方与公安部门的合作成为亮点。学校不仅组织文艺表演表达敬意，更将警营开放纳入校本课程体系。德育副校长胡坤表示，该校已与辖区派出所建立"每月一主题"的常态化联动机制，累计开展消防演练、反恐防暴培训等活动27场，覆盖师生3000余人次。 法律专家指出，这种"警校共建"模式具有示范意义。通过情感共鸣建立职业认同，借助实践体验强化知识吸收，既破解了法治教育形式化的问题，又构建了校园安全联防联控的新格局。习水县已将该做法在全县12所中小学推广，未来还将引入法院、检察院等司法资源，打造立体化法治教育网络。
向守护者致敬的仪式感，最终要落到守护自身的行动力上。让孩子在警营里看见职责、在案例中理解边界、在互动中学会求助，是把"平安"从抽象概念转化为成长能力的重要一步。持续推动警校联动、把法治与安全教育做深做实，才能让更多孩子在规则意识与责任意识的滋养中健康成长，也让社会治理的根基更稳、更牢。