在推进基层治理现代化的背景下，广东省清远市清城区凤城街道探索出一条校社联动的新路径。近日，该街道与清远市第二中学共同开展的"青春绘文明 共建幸福家"墙绘活动成效明显，为破解社区治理难题提供了新思路。 长期以来，老旧小区环境治理面临诸多挑战。竹仔园社区的墙体斑驳脱落、小广告泛滥，既影响市容环境，又缺乏文化内涵。针对这个问题，凤城街道创新工作思路，发挥辖区教育资源优势，与清远市第二中学建立合作机制。 活动筹备阶段，街道工作人员与学校教师深入调研，充分听取居民意见。经过科学规划，最终确定以社会主义核心价值观、邻里和谐、生态环保为核心主题。学生志愿者在专业指导下，将抽象的文明理念转化为具象艺术表达，创作出具有地方特色的墙绘作品。 项目实施过程中，30余名学生与社区党员志愿者密切配合。从设计线稿到现场绘制，年轻学子们体现出专业素养和奉献精神。他们巧妙融入南门口牌坊、起凤里牌坊等社区地标元素，以及舞狮、龙舟等传统民俗符号，使作品兼具艺术价值和文化内涵。 这一创新举措产生了多重积极影响。从环境改善看，原本脏乱的墙体焕然一新，成为传播文明的窗口；从文化传承看，富有地方特色的艺术表达唤起了居民的集体记忆；从教育意义看，学生们通过实践提升了社会责任感；从治理效能看，校社资源整合形成了共建共享的新格局。 凤城街道涉及的负责人表示，未来将深化与辖区院校的战略合作。计划在文化建设、志愿服务、青少年培养等领域推出更多特色项目，建立长效机制。通过优势互补、资源共享，持续激发基层治理活力，打造"校社共建、文明共享"的示范样板。
这次校社联动的成功实践说明，基层治理的创新不在于投入多少资源，而在于如何激活各类社会主体的参与热情。通过将环境治理与青年教育相结合——既解决了现实问题——又培养了社会责任感强的新一代公民。当越来越多的青年力量投身到社区建设中，基层治理就能获得源源不断的活力，社会文明建设也就有了坚实的青年基础。凤城街道的此探索，为其他地区推进校社联动、创新基层治理提供了有益借鉴。