前不久，广东第二师范学院教育学院的学生团队参加了第十二届“创青春”中国青年创新创业大赛（科技创新专项），结果他们拿到了全国铜奖。这个大赛可是全国青年创新创业领域的权威比赛，“创青春”作为“挑战杯”系列赛事的重要组成部分，不仅影响力大，还专门发掘和培养有创新精神和实践能力的年轻人。这次比赛全国有超过9600个项目团队参赛，最后大约110个团队拿到了奖项。高班超是这个项目的负责人，他们用AI技术来帮助孤独症康复，这个项目叫《星育智桥——AI赋能孤独症家庭的多维康复生态》。高班超说他们从孤独症家庭的真实需求出发，把专业知识转化成了可行的方案。他们的项目得到了认可，高班超还说未来会继续在孤独症康复领域努力，让这个项目真正成为连接专业资源和特殊家庭的纽带。他们希望用青年的创新力量给更多孤独症家庭带来希望和光亮。这次获奖不仅是对他们团队创新能力的肯定，也是广东第二师范学院持续推进创新创业教育和服务社会需求的体现。这个项目直面我国孤独症儿童康复领域面临的困境和需求，把人工智能技术和康复干预结合起来，给孤独症家庭提供全方位、可持续的方案。教育学院的师生完成了这个项目，“星育智桥”构建了一个智能化、多维康复支持体系。 中国青年创新创业大赛给学生们提供了展示才华的平台。在这一届比赛中，“创青春”特别关注科技创新和产业融合，推动国家战略发展。这次比赛汇聚了全国各地的优秀青年创业团队，竞争非常激烈。AI赋能孤独症康复这个项目就是在这种背景下脱颖而出的。“创青春”作为中国青年创新创业领域的权威赛事，吸引了众多参赛者报名参加。“星育智桥”这个项目展现了团队扎实的专业素养和强烈的社会责任感。 学生团队凭借《星育智桥——AI赋能孤独症家庭的多维康复生态》这个项目在全国近万个参赛项目中取得了好成绩。广东第二师范学院教育学院的师生完成了这个项目，“星育智桥”这个名称寓意着连接专业资源和特殊家庭的桥梁。 高班超作为项目负责人表示：“在教育学院‘树人工程’的培育下，我们团队从孤独症家庭的真实需求出发，把专业所学转化为切实可行的方案。”高班超还提到：“未来，我们将带着这份认可继续深耕孤独症家庭康复领域，让‘星育智桥’真正成为连接专业资源与特殊家庭的温暖纽带，用青年的创新力量为更多孤独症家庭带去希望与光亮。” 广东第二师范学院教育学院学生团队在第十二届“创青春”中国青年创新创业大赛（科技创新专项）中拿到了全国铜奖。这个比赛汇聚了全国各地优秀青年创业团队参与，竞争非常激烈。超过9600个项目团队报名参加了这次比赛，约110余个团队获得了奖项。这个奖项是对学生团队创新能力的肯定，也是对教育学院持续推进创新创业教育和服务社会需求的生动体现。 学生团队凭借《星育智桥——AI赋能孤独症家庭的多维康复生态》这个项目在第十二届“创青春”中国青年创新创业大赛（科技创新专项）中取得了好成绩。“创青春”是我国青年创新创业领域具有广泛影响力的权威赛事之一。这次大赛紧扣国家战略发展方向，聚焦科技创新与产业融合。 在第十二届“创青春”中国青年创新创业大赛（科技创新专项）中，广东第二师范学院教育学院学生团队凭借《星育智桥——AI赋能孤独症家庭的多维康复生态》这个项目获得了全国铜奖。高班超作为项目负责人表示：“在教育学院‘树人工程’的培育下，我们团队从孤独症家庭的真实需求出发，把专业所学转化为切实可行的方案。”高班超还提到：“未来，我们将带着这份认可继续深耕孤独症家庭康复领域，让‘星育智桥’真正成为连接专业资源与特殊家庭的温暖纽带，用青年的创新力量为更多孤独症家庭带去希望与光亮。”