一场全域联动的教育创新实践 济南高新区首届"伙伴节"闭幕式日前在开心麻花剧场举行。
由瀚阳学校学生、家长与专业演员共同演绎的原创话剧《寻找李清照·对话辛弃疾》温情上演，为本届活动画上了富有文化张力与情感温度的句号。
这场以"伙伴"为主题的教育实践活动，是济南高新区为展示"伙伴+"学生成长共同体项目成果搭建的区域性平台。
首届"伙伴节"自2025年9月28日启动，历时三个月，围绕中医药、民俗、二安文化等12类主题开展了54场全域活动，参与范围覆盖全区学校、社区、企业等多元主体。
闭幕式通过"二安"文化宣讲与"伙伴节"主题成果展，生动呈现了本届活动成果。
展区以图文介绍、作品展览及师生展演等形式，展示了"伙伴+"学生成长共同体的丰富案例，体现了家校社多元主体协同参与的教育新格局。
短片《共育·共生·共成长》串联起从主会场到各分会场、从校园到社区的温暖历程，再现了活动全程的精彩瞬间。
现场举行的"开心麻花教育剧场"揭牌暨"高新区出彩合作单位"授牌仪式，进一步拓展了政企协同、文化育人的实践平台。
舜华路街道环保科技园社区、孙村街道云湖社区负责人分享了校社联动的实践经验，为其他社区提供了可借鉴的模式。
从问题导向到系统解决 "伙伴+"学生成长共同体项目自2024年启动，旨在破解学生假期"看护难、资源缺"这一普遍性问题。
项目通过引导学生自愿组成4至8人小组，依托家庭与社区支持，链接社会资源，开展公益互助托管与项目式学习，形成了一套行之有效的协同育人机制。
该项目的创新之处在于，它不仅解决了假期看护问题，更重要的是通过自主组建、互助学习的方式，培养学生的社会情感能力与实践素养。
今年，该项目入选首批山东省基础教育领域综合改革典型与创新实践案例，获得了省级层面的认可。
数据反映了项目的显著成效。
2025年，该项目参与率已跃升至90%，其中93%的共同体通过项目式学习实现成长目标，参与规模与成效持续提升。
全区整合构建了覆盖122个研学基地、8609名志愿者、249处社区活动场地和220门社区公益课程的社会资源库，实现了育人资源的精准对接与高效利用。
这些数据表明，济南高新区已经建立起一个覆盖广泛、资源丰富的协同育人生态系统。
从活动化走向体系化生态化 闭幕式上同步发布了高新区《"伙伴+"学生成长共同体寒假标准化实施方案》，标志着该区协同育人实践从活动化走向体系化、生态化。
这一转变具有重要的现实意义。
济南高新区的教育创新实践表明，破解现代教育难题需要突破校园围墙思维。
当家庭、学校与社会形成育人合力，当文化传承与社区建设融入教育过程，不仅能够解决具体的托管难题，更在深层次上重塑着教育生态。
这种以系统思维推进区域教育改革的探索，为新时代立德树人工作提供了具有复制价值的实践样本。