为了搞清楚怎么提高小学科学课的教学质量，提升学生的科学素养，南海区在3月5日上午，特意把各所学校的老师叫到怡海第五小学，开了个新学期工作研讨暨质量分析会。到场的有佛山市、南海区的学科带头人、骨干教师，还有各街道教育局的教研员和普通老师。 这次研讨会上，三位代表分别针对四、五、六年级的期末考试情况，从题目分析、质量检测、典型题回顾到总结建议，做了特别详细又有启发的分享。接下来还对以后怎么教给大家提了不少好意见。 儒林一小的老师跟大家一起研究这次考试。结果发现，题目重点考的是学生的基础知识、动手实验、探究思维和实际应用能力。从成绩看，大家对基础概念记得挺好，分数也高；但一到实验分析、数据处理这些动手动脑的地方就容易扣分。这说明咱们在思维严谨性、动手能力和答题规范上还得加把劲。 一直以来，我们学校特别重视科学课建设。平时大家一起备课、一起做实验、课堂上先求实效。平时也会经常检查教学反馈，发现问题及时改。这次我们要把分析结果用好，专门针对实验训练和思维能力培养下功夫，把答题规范这块抓好。通过评价来督促教学和学习，让科学课质量再上一层楼。 余颖贤和华学周把会议内容整理出来，陈洁颖一审通过后发了出来。老师们听了都觉得收获很大，打算把这些好办法用到以后的课上。相信学校的科学教学质量肯定能更上一层楼。