今儿咱们聊聊2025年中关村、中国科技馆搞的事儿。中国科协、中国科学院还有教育部那边连着三年都在吆喝要把老师的科学素养给提上去。中国科技馆这一次就把“馆校合作中小学教师科学教育实践能力提升”项目给落地了，专门定在了11月3日。 这个项目两期研修活动办得挺实在。先是在10月中旬到11月初，中国科技馆请来了17位科学家、高校老师还有一线教师来授课。这些专家给大家讲了不少前沿的科技进展，也分享了不少科学实践的案例。不光上课，还组织大家去中关村的亦庄国际机器人产业园、小米汽车工厂，还有北京京东方艺云数字艺术中心实地考察，让老师们能近距离感受机器人、智能汽车和数字艺术这些前沿技术，给以后备课攒点鲜活的素材。 第一期研修重点关注的是全国科学教育实验区、实验校发展和区域科学教育中心建设。北京来的孙自法记者报道说，这次活动吸引了来自全国各地60多位中小学校长和科技馆馆长参与。大家坐在一起深入探讨怎么用好社会资源来推动区域科学教育发展，还有怎么把学校变成科学教育实验校。 第二期的内容更偏向项目式学习和实验教学。大家围绕能源“双碳”、深空深海、人工智能、生命基因这些热门主题展开学习。活动是以工作坊的形式进行的，结合科技馆的展品研发项目式课程进行汇报分享。老师们在实践中交流经验，提升跨学科能力和科学素养，学会了怎么把前沿科技变成优质课程。 中国科技馆这次活动就是响应教育部和中国科协的号召办的。这个项目不仅有科学家、教育专家和科技馆骨干组成的团队来支撑，还给中西部地区的老师重点输送了不少资源。它打造了“科学家-教育专家-科技馆骨干”的师资团队结构，还建立了“中小学校长-区域教研员-学科教师”的三级研修体系。 通过这次研修活动的开展，中国科技馆给中小学科学教育师资建设注入了很强的动力。中新网北京的报道也提到了这一情况。大家可以看到这个项目的效果很明显，实实在在地提升了老师们的科教实践能力。 总之，这次两期研修项目真的挺给力的。无论是老师还是学生都能从中受益良多。