在全国教育系统深入学习贯彻党的二十大精神、推进“十五五”规划纲要落实的重要节点，张家界学院组织开展教职工集中学习，具有更强的现实针对性；为期两天的培训不只是常规的业务提升，更是学校面向国家战略需求、推动应用型办学转型的一次集中动员。
教育高质量发展最终要体现在育人效果和教师能力提升上。以集中学习为起点，把方向判断转化为行动举措，把政策理解转化为制度执行，把课堂改革转化为学生成长，把规划蓝图转化为可持续的办学能力，才能在新一轮发展周期中赢得主动、形成特色，更好服务区域发展与教育强国建设。
在全国教育系统深入学习贯彻党的二十大精神、推进“十五五”规划纲要落实的重要节点，张家界学院组织开展教职工集中学习，具有更强的现实针对性；为期两天的培训不只是常规的业务提升，更是学校面向国家战略需求、推动应用型办学转型的一次集中动员。
教育高质量发展最终要体现在育人效果和教师能力提升上。以集中学习为起点，把方向判断转化为行动举措，把政策理解转化为制度执行，把课堂改革转化为学生成长，把规划蓝图转化为可持续的办学能力，才能在新一轮发展周期中赢得主动、形成特色，更好服务区域发展与教育强国建设。