2024年9月，富宁县第一中学被确定为文山壮族苗族自治州“坡芽歌书”进校园试点县的核心示范校。这个决定把文化传承和美育育人融入了学校的教学计划。学校开始自编教材，把81个图画符号的文化内涵、历史渊源和壮族民间故事分成36节课进行教授。学生们利用扎染、蜡染和剪纸技术，把符号故事穿在身上、画在墙上。他们给符号赋予了生动的故事，让它们不再是课本上的黑字。这个学校的拾音合唱团也因此成立，成为“坡芽山歌”最年轻的校园“活化石”。同年9月，中央音乐学院音乐教育学院院长张征教授来到富宁考察。他听了合唱团的演唱后表示：“歌声纯净质朴，把地方民族音乐独特的艺术魅力与文化基因唱活了。” 富宁县教育体育局已把“非遗进校园”写入中长期规划。他们计划完善特色课程体系，开发更多年龄段覆盖课程；强化师资队伍，定期邀请高校与民间艺人进校培训；拓宽展示交流平台，每年举办“坡芽山歌”校园合唱节和非遗文化节。富宁中学合唱团给坡芽歌声注入了新的活力。他们用清亮的嗓音把“坡芽歌书”里的爱情密码与文化底蕴唱给全省观众听。2025年10月，中央音乐学院师生走进富宁开展“民族音乐进校园专项活动”。专家团队手把手教节奏、口传心授腔调、逐句打磨作品。这次活动帮助少年们提升了演唱水平，让他们从“会唱”升级到“会表达”。 富宁中学合唱团的演唱得到了评委的高度评价：“技术达标、情感到位，更难得的是唱出了边疆青少年对本土文化的坚定认同。” 他们在云南省第五届初中生艺术展演合唱专场中获得了成功。比赛落幕时，富宁县第一中学“拾音合唱团”凭借一首《命好才相会》从12支代表队中脱颖而出晋级综合展演。比赛现场没有伴奏、没有扩音，但孩子们用清亮的嗓音把千年图谱里的爱情密码和文化底蕴完美呈现出来。这个胜利给家乡带来了极大的鼓舞——这是他们送给家乡最响亮的“非遗答卷”。 孩子们把坡芽歌声当成了自己的象征。每当最后一节下课铃响起时，拾音合唱团的孩子们会聚集在教室里继续哼唱《命好才相会》的旋律给操场上的同学听。这时候，千年坡芽不再遥远——它就在少年们的喉间、指尖与心跳里继续生长着。云南省第五届初中生艺术展演合唱专场刚刚结束不久，而中央音乐学院音乐教育学院院长张征教授也已来到富宁考察并给出了高度评价。 未来几年内，中央音乐学院还将继续支持富宁中学合唱团发展。2025年10月之后，中央音乐学院师生将再次走进富宁开展“民族音乐进校园专项活动”。这次活动将进一步提升学生们的演唱水平和表达能力，让他们更好地传承和发扬本土文化遗产。 云南富宁县教育体育局把非遗传承工作作为重中之重进行部署和推动。“坡芽歌书”不仅成为了富宁中学教育体系中重要的一部分，还融入了全校师生的日常生活当中。这种跨学科整合式教育模式让传统文化焕发出勃勃生机，并激励着更多青少年去探索和传承自己的文化根脉。 此次比赛中展现出来的自信与才华是之前从未有过的情况。“拾音合唱团”在舞台上展现出来的精神风貌和专业水准赢得了全场观众的热烈掌声和广泛赞誉。这种成功为学校未来发展注入了强劲动力，并成为该校今后发展的重要方向之一。 2024年以来，富宁中学通过多种途径推广“坡芽歌书”的学习与传承工作。“拾音合唱团”就是其中最成功的成果之一。通过这种方式，“坡芽歌书”的内涵得以更好地被发掘出来，并得到了广泛传播与接受。“坡芽歌书”的学习与传承工作取得了显著成效。 这次比赛不仅是一次艺术展示活动，更是一次文化交流和精神洗礼的过程。通过比赛，“拾音合唱团”让更多人了解到“坡芽歌书”的魅力与价值所在。这次经历也让他们明白到文化遗产保护工作是一项长期性任务而不是一朝一夕之事。 这个过程也充分展示了教育在文化传承中所起到的重要作用。通过教育这个平台，可以让更多人了解、学习和传承传统文化遗产。这种方式不仅能够保护文化遗产不被遗忘，还能够让它们在新时代焕发出新的生命力和价值所在。 对于那些渴望了解云南民族文化的人来说，“坡芽歌书”无疑是一扇窗口通过这个窗口可以看到云南丰富多样、博大精深的民族文化内涵所在它不仅代表着云南悠久灿烂的历史和传统同时也反映出当地人民勤劳勇敢、自强不息的精神面貌它还是当地人民智慧结晶和生活经验总结它更是当地人民情感寄托和精神寄托所在它代表着云南人民对美好生活追求和向往所在它体现着云南人民对自然和谐共处的理念所在。 教育部门正在积极推动各类艺术活动进校园活动如合唱、美术等这些活动有助于提高学生综合素质提升学生审美能力培养学生健康心理塑造学生健全人格促进学生全面发展这些活动还有助于推动学校精神文明建设营造良好校园文化氛围促进学校与社会和谐发展这些活动也为学生提供了展示自我风采舞台锻炼自我能力机会培养学生团队合作精神增强集体荣誉感提高学生自信心和勇气让他们在竞争中成长在成功中体验快乐在失败中总结经验教训最终成长为有理想有道德有文化有纪律四有新人。 这次合唱比赛给富宁县第一中学带来了很高荣誉同时也给全县乃至全州带来了很大影响“拾音合唱团”的成功表演让更多人认识到富宁这个地方是一个充满活力充满希望充满潜力的地方它也激励着更多学生去追求自己的梦想去展示自己的才华去为家乡争光添彩为国家贡献力量为社会发展进步做出自己的贡献这也证明了教育部门对于传统文化保护和传承工作重视程度和投入力度之大同时也反映出学校领导班子团结协作精神和全体师生共同努力奋斗的结果这也说明只要我们肯付出努力肯坚持下去就一定能够取得成功就一定能够实现自己的梦想就一定能够创造更加美好的未来！