这次关于泥塑骏马徽章的活动，就是把夏天的快乐给定格在了孩子们的手里。一进教室，夏日的花香和蝉鸣声就弥漫开来，大家都沉浸在这一片清新的气息里。然而，美术课并不是在熟悉的画纸上进行，老师却领着大家走进了一间充满惊喜的工作室。原本应该是铅笔和颜料的作画方式被完全摒弃，取而代之的是与泥巴直接接触的全新体验。 雕塑这门手艺，在这次课程中第一次成了主角。为什么选择骏马这个主题呢？因为生活中其实随处都能看到雕塑，比如埃及的狮身人面像，或者硬币上的图案。老师把目光锁定在骏马身上，觉得它线条简洁、结构立体，特别适合作为孩子们初次接触泥塑的练习对象。当软软的泥巴开始在他们的掌心变化时，孩子们终于发现原来“立体”不是画出来的，而是实实在在做出来的。 从软泥变成石膏的过程，就像是一次变形记。在塑形的时候，孩子们的手、眼睛和心思都得同步配合才行。第一次按压、第一次搓揉、第一次试着切出那光滑的马背弧度，大家都显得手忙脚乱。老师提醒大家不要心急，要像捏面团一样轻柔地对待泥巴。教室里顿时安静下来，只听见低低的对话声和轻柔的捣鼓声。 翻模是个更需要小心翼翼的步骤。把石膏液缓缓倒进外模里，再把内模轻轻扣合上去时，大家都屏住呼吸不敢动弹。这个过程就像是在守护一件特别珍贵的秘密。当孩子们成功地把内胚取出来又重新嵌入外模的时候，那种成功的喜悦溢于言表。 上色是最后一道工序，老师把调色盘交给孩子们自己支配。有的孩子给马鬃刷上金色，有的给马蹄点上褐色。每一笔颜色都是他们对未来的一份寄托。 短短几天的活动结束了，夏天也随之落幕。但是那段记忆却永远留在了孩子们的心中。他们把这次的美术课过成了一次成长的小仪式。徽章虽然不大，却承载了从泥巴到石膏的全部过程；马蹄虽然不是真的，但它踏出了孩子们迈向中学的第一步。 希望每个少年都能把今天的飒爽风采变成明天驰骋千里的蹄声。这种勇敢和自信会伴随他们走过未来的每一段旅程。