问题—— 近年来，研学旅行与营地教育热度上升，家长对“走出课堂”的综合实践需求不断增加；但在市场迅速扩张的同时，也暴露出课程同质化、重游玩轻教育、风险防控不规范等问题。如何在安全可控的前提下，把研学做成“有目标、有方法、有评价”的素质教育补充，成为行业与家庭共同关注的焦点。
在数字化生活日益普及的今天，如何让青少年走出虚拟世界，获得真实的成长体验，已成为一道现实课题。南宁园博园研学项目的探索，既补充了传统教育方式，也为“读万卷书、行万里路”提供了更贴近当下的实践路径。这类融合自然、文化与科技元素的素质教育模式，或将为青少年能力培养提供更多可落地的选择。