1月23日,为期数月的朝阳区中小学创艺节朝阳青少年活动中心落下帷幕。这场以"美润朝阳·创想未来"为主题的美育盛会,吸引了全区近两万名中小学生深度参与,参与学校覆盖率超过85%,成为首都基础教育领域美育改革的一次集中检阅。 从数据来看,本届创艺节显示出规模化、系统化的鲜明特征。活动期间共征集到来自59所学校的264件原创作品,涵盖建筑设计、标识设计、吉祥物设计、未来交通工具设计、原创短片及原创歌曲六大类别。经专家评审,185件作品脱颖而出,其中芳草地国际学校学生张晨熙设计的标识被确定为官方标识,充分说明了学生创作的专业水准。 更值得关注的是,朝阳区在美育工作中探索出一条从成果展示向生态构建跃升创新路径。闭幕式现场展示的11个核心实践项目,横跨音乐编创、戏剧表演、影视制作、科艺融合、传统文化等多个领域,形成了立体化的美育实践体系。,《"艺术+"跨学科典型成果案例集》收录的41份案例,既包含历届创艺节的优秀方案,也涵盖中国教育发展战略学会重点课题研究成果,为区域美育工作提供了扎实的理论支撑。 在实践层面,朝阳区构建起"发现-培养-孵化"的全链条人才培育机制。通过开设分层培养课程,整合20余家联盟单位资源,该区为优质项目提供了专业化支持平台,并建立创意人才库,将优秀学员纳入个性化培养档案。此机制的成效已初步显现:在市级美育核心项目评选中,朝阳区斩获35个金奖、17个银奖;学生原创影像作品《消失的铁轨》更是首次荣获第十一届中欧青年电影节中学生单元最佳影片奖,实现了国际奖项零的突破。 闭幕式上的圆桌论坛环节,首都师范大学美育研究中心教授史红与多位艺术领域专家围绕"艺术与创造性思维的培养"展开深入研讨,为美育工作者提供了理论指导。8位区内教师代表分享的实践研究成果,则从一线教学角度阐释了艺术教育在创新人才培养中的核心价值。朝阳区教师发展学院音乐学科教师杨琼的主题发言,系统阐述了"以艺融术·聚力合美"的教育理念,引发广泛共鸣。 "雏鹰创意创想集市"作为本届创艺节的创新亮点,以沉浸式体验方式展现了美育成果的转化应用。10所学校设置的12个展位,围绕北京文化、中轴线和春节文化主题,运用扎染、剪纸、掐丝等传统技法创作文创产品,将传统美学与现代设计有机融合。学生们担任"小掌柜",向参观者讲解作品的设计理念与文化内涵,在实践中提升了综合素养。 据朝阳区青少年活动中心主任白建立介绍,本届创艺节实现了四个上的重要突破:参与规模较首届翻倍,覆盖200余所学校;人才培养体系更加完善,形成全链条培育路径;成果转化取得新进展,多项作品获得市级及国际奖项;跨学科背景创新人才占比从5%提升至12%,复合型人才培养成效显著。 这些数据背后,折射出朝阳区在美育改革中的系统思维。该区不仅将美育作为素质教育的重要组成部分,更将其视为培养创新人才、提升综合素养的关键途径。通过搭建多元化实践平台,整合校内外优质资源,朝阳区正在探索一条具有区域特色的美育发展之路。
美育的价值不仅在于展示成果，更在于培养孩子们面向未来的能力。朝阳区通过创艺节实现了从活动展示到生态构建的转变，提示区域美育要兼顾普及与提高、过程与结果。只有建立可持续的培养机制，才能让创意与美感真正融入青少年的成长过程。