有一天，泰安有一所学校，它的科技教育做得特别棒。短短一年时间，这个学校就收获了16个科技比赛的奖项，还有118个人受到了表彰。这是泰安市泰山区第二实验学校在2025年的成绩单。其实，这个学校在城乡结合部呢，学校资源也不算丰富。可是他们通过一系列的实际举措，把科技教育搞得风生水起。学生们在无人机、机器人和编程这些领域表现得特别突出，一共有16个奖项拿回来了。学校给学生提供了动手操作和体验的机会，给他们带来了科技的逻辑与魅力。泰山区第二实验学校把科技教育纳入了整体育人体系里。他们开设了各种实践类课程，比如机器人组装、无人机操控和基础编程等等。老师们不只是给学生讲理论知识，而是通过让他们动手操作来激发兴趣。学生们在课堂上组装机械部件、调试飞行轨迹，还编写简单的程序。除了课堂教学之外，学校还邀请专家、工程师还有传统医药传承人来给学生们做讲座。学校还举办校园科技节和成果展示会等活动，让学生们展示自己制作的科技作品。这样一来，科技学习就不再局限于课堂了，而是延伸到了课外。这个模式给学生提供了更多参与科技教育的机会。泰山区第二实验学校把科技教育与“立德树人”紧密结合起来。在这个过程中，学校不仅传授技能，还培养科学精神和创新意识。获奖的学生代表们说，参加比赛最大的意义不是得奖本身，而是通过解决问题他们更深刻地理解了“实践出真知”。老师们也在辅导过程中引导学生关注科技与社会发展之间的关系。比如用无人机讨论物流和环保问题、用编程项目思考智能时代的伦理边界等等。专家指出泰山区第二实验学校给其他学校提供了借鉴经验。在城乡资源差异比较大的背景下，他们通过整合资源、开发贴近生活的课程内容还有营造科普氛围来激发学生兴趣。这种以学生为中心注重体验的模式正好符合当前基础教育改革方向。 泰安市泰山区第二实验学校通过把科技教育和日常教学融合起来让更多孩子亲近科学、热爱创新。他们取得的成果不仅体现在比赛荣誉上，也蕴含在学生眼中闪耀的好奇和自信之中。面向未来他们计划继续优化课程体系、加强师资建设还有拓宽实践平台来埋下更多科学种子培养创新人才。