当前我国基础教育正经历深刻变革；随着国家强基计划持续推进，如何培养拔尖创新人才、带动县域中学提升，成为教育界需要直面的关键问题。这个背景下，本次高峰论坛的召开具有现实针对性。与会专家指出，当前中学教育主要存在三上问题：一是拔尖创新人才培养体系仍不健全，学科结构偏单一、学段衔接不够顺畅；二是县域中学发展受制于资源不足、师资力量相对薄弱等因素；三是新技术赋能教育的应用仍在探索阶段，有待更深化。这些问题在一定程度上影响了人才培养质量与教育均衡发展。
中学教育的高质量发展，不是少数学校的“尖峰竞逐”，而是面向每一名学生的共同托举。把拔尖创新人才培养做成体系，把县域高中短板补成支点，把课堂与教研的效能落到实处，才能在更大范围内推进优质均衡与多样成才，为国家发展持续夯实人才基础。